Алиса, расскажи ПРО ХОЧУ И НАДО!
Есть такое слово НАДО! О нём нам начинают говорить ещё до того, как заговорим мы. НАДО это, НАДО то... бррр) только вот кому оно надо?
Да, со взрослой личностью проще ( я сейчас не про всех, но про меньшинство), мы умеем понимать причины, следствия, мотивы своих поступков и того, что от нас требуется. Видим (имеем общее представление) слово НАДО как способ, а не как наказание. Только чаще всего мы дрессируем этим словом своих детей, которым НАДО только то, что они сами и хотят. Как правило, аргумент ЗАЧЕМ и ДЛЯ ЧЕГО родителями опускается (с целью экономии времени и нервов, хм). Какое-то насилие получается, глазами ребенка, конечно же. Непонятая и нежеланная надобность это насилие.
Вот ему 3, он говорит уже бодро, но иногда НАДО замолчать. Потом ему 10, и уже НАДО он давно слышит не только дома. Ему 15 и ваше НАДО ставится под сильное сомнение (наконец-то). К 18 годам НАДО становится основой основ (себя вспомните, ага). Надо хорошо сдать экзамен, надо поступить в универ, надо не разочаровать родителей, им же НАДО!
А тебе чего надо? Вот тебе 25, позади выполненная "миссия", довольные родители (более- менее, хах) . А мы и не знаем надо ли это нам, мы привыкли не думать, не анализировать, не аргументировать. Чья жизнь? Твоя? Сильно радует?
-" Ну, такооое..."
Итого (что называется)! НАДО оно конечно НАДО, но объяснять и учить думать ещё детский мозг это ваша работа как родителя! Приводите взрослые аргументы, общайтесь на равных со своим ребенком, уделите этому время (рожали вы его всё равно дольше) Учите понимать, а не просто знать. Людей без собственного мнения уже слишком много (мы перестанем эволюционировать в конце концов) В противном случае НАДО превратится в наказание, а ХОЧУ в преступление.
ВотЪ)