Традиционно весенний педагогический совет Дворца пионеров и школьников посвящается вопросам психологического сопровождения образовательного процесса. Педсовет, который состоялся 09 апреля 2021 года, не стал исключением.
Тема «Сопровождение одаренных детей как одно из приоритетных направлений работы психологической службы Дворца пионеров и школьников » вызвала большой интерес педагогического сообщества нашего учреждения.
С современными теоретическими взглядами на одарённость ребенка познакомила коллег руководитель психологической службы Апатенко Я. Н.
Практическим опытом выявления и развития одарённых детей поделились педагоги дополнительного образования Полякова Е.В. в выступлении «Выявление одарённости ребенка в танцевальном творчестве (на примере студии бального танца «Грация»)» и Кирюткин М.В. «Одарённость в техническом творчестве».
В течение учебного года во Дворце пионеров и школьников с учащимися и педагогами проводилось анкетирование, посвященное феномену «одаренности». С его результатами познакомила аудиторию педагог-психолог Бобнева О.И.
Завершился педсовет практической частью по составлению «Портрета одарённого ребёнка». Работу с отделами возглавили педагоги-психологи Апатенко Я.Н., Бурцева Ю.А., Оловянников А.А., Бобнева О.И., Гаврильченко Н.И., Сухих Е.М.
Директор Дворца пионеров и школьников Трубников А.П. отметил высокую продуктивность педсовета и поддержал идею продолжить данную работу и в будущем учебном году. Он отметил значимость учреждений дополнительного образования в разностороннем развитии ребенка и сделал акцент на тесное сотрудничество с родителями по выявлению и развитию способностей обучающихся Дворца. Администрация и педагогический коллектив постоянно работают над созданием всех условий для решения этих задач. Подтверждением тому, в частности, является и множество наград коллективу и педагогам Дворца пионеров и школьников.