Порой родители, воспитатели, учителя, стремятся, чтобы вырастить из ребенка лидера, но хорошо ли это для него? В других своих постах я уже указывала, как соматип влияет на характер детей. Поэтому, можно сделать вывод, что быть лидером, в целом хорошо, но не всегда возможно.
"Лидер - это не тот, кто впереди на лихом коне, это тот, кто направит каждого в нужную сторону и сумеет вовремя остановиться сам. - Сергей Лукьяненко".
Ученые считают, что навыки лидерства появляются у детей к 6 годам. Большинство в этом возрасте уже давно ходит в дошкольные учреждения. Там появляется первая социализация, новые контакты, формируется коллектив и правила в нем.
Там легко можно разглядеть, кто является заводилой всех игр. И, как правило, это почти всегда самый шумный ребёнок. Они всегда выделяются среди толпы.
А.С. Заслужный, занимался изучением этой темы и отметил, что есть ситуативные лидеры и постоянные. Ситуативный - на одном уроке молчит и получает двойки, а на другом постоянно рвется первый к доске и отлично отвечает, получая положительные оценки.
Но иногда, самые точные и умные вещи, говорит самый тихий ребёнок, на которого мало обращают внимания. Бесспорно, что стремление к лидерству воспитывается через собственный пример. Но важно ещё интересоваться мыслями детей, даже если Вы считаете их пустыми или глупыми.
Качества, которые можно развить, воспитать в ребёнке, чтобы он стал лидером: мотивация, целеполагание, влияние, командообразование, планирование, гибкость и эмпатия.
Родитель или значимый взрослый, может только подтолкнуть ребёнка к развитию определенных навыков, стремлению быть лидером. Насильно воспитать никак не получится. На выходе Вы скорее получите сопротивление и агрессию.
Учите детей отстаивать свое собственное мнение, чем раньше, тем лучше. Прививайте любовь к труду и терпение. Пусть он пробует все, что ему хочется. И хвалите за результат. Он обязательно проявит самостоятельность, но когда наступит определенное время для него. Тренируйте мозг, расширяйте кругозор и мышление.