Пришлось мне намедни по долгу службы разруливать один вселенский конфликт.
Собственно, ситуация. Мальчик 5 класс. Общается исключительно матом. Он ни с кем не дерётся, никого не обижает, не задевает. Он просто думает и разговаривает непотребными словами, коих у него в лингвистическом арсенале много, а фонетически - три. На х, п и б. И различные варианты, соответственно. «Ж» даже не рассматриваем, ибо просторечие.
Устали от юного «лингвиста» все. Учителя возмущаются, дети жалуются, родители одноклассников тоже недовольны, поскольку мальчик никак не переучивается и ежедневно наносит всем участникам образовательного процесса непоправимую моральную травму. Уши реально сохнут!
Приглашаю для беседы родителей пацана, классного руководителя и социального педагога, так как проблема уже накалена до предела.
Приходит в школу мама. Вполне себе обычная женщина средних лет, не пьяная, не грязная, адекватная. Речь связная. Одежда приличная. Даже золотые сережки в ушах болтаются.
Пришла. Села. Диалог.
- Вам бы с сыном дома переговорить, объяснить ему, что нельзя так себя вести.
- Да-да. Каждый день с ним говорим о поведении.
Мама вообще не спорит, в глаза проникновенно смотрит, головой кивает.
Короче говоря, воспитательную беседу провели, мама со всеми доводами администрации, в чем накосячил ее сын, согласилась, все бумажки подписала и пообещала, что больше такого не повторится.
А виновник ситуации под дверью топчется, вердикт ожидает. Зовём.
Заходит. И тут - бесподобный лингвистический фортель, в процессе которого все присутствующие просто изобразили гоголевскую немую сцену в действии.
Мама с порога хватает своего сыночка за «шкирятник» и начинает трясти, приговаривая: «Ах ты, 🤫, да я из-за тебя, 🤫, тут сижу краснею. Да ты Х,П,Б...»
И много других грамматических форм.
И так минут пять, со всеми сложными синтаксическими конструкциями. Мелкий оболтус все осознал, потупил нос, пошмыгал им же и даже предпринял попытку извиниться, и тут мать выдала главное:
- Ты что, 🤫, не понимаешь что ли, ГДЕ, КАК и с КЕМ нужно разговаривать???
Так мы узнали об особенностях применения правил речевого этикета в узких кругах.
А матери - пять баллов, объяснила так объяснила! Нетривиально. Даже учителя поняли.