или как работает один из видов познавательного процесса
- Не понимаю я эту историю!
Учебник по истории полетел на пол и, громко стукнувшись, пугливо спрятался под диваном. Андрей уже в десятый раз перечитывал одну и ту же главу и все никак не мог запомнить. Вдруг над его ухом зазвенел чей-то голосок.
- Я помогу тебе!
От неожиданности Андрей обернулся. Рядом сидела девочка в темно-зеленом платье и с розовыми волосами, перевязанными белой лентой. Мальчик уставился на нее с открытым ртом.
- А ты кто?
Девочка крутнулась на стуле, затем вскочила и, величественно расправив руки, громко произнесла:
- Меня зовут Воображение! Я помогу тебе выучить историю.
- Правда? - Андрей смотрел на нее с широко распахнутыми от удивления глазами.
- Правда-правда. Ведь нет ничего интереснее истории!
С этими словами Воображение взяла Андрея за руку, и тут перед ними все вокруг завертелось, закружилось с такой скоростью, о которой Андрей не подозревал. Предметы начали менять форму. Андрей увидел, как все, что его окружало, приобретало свежесделанный вид, изготовлялось, превращалось в дерево и исчезало под землей. Это был обратный отсчет времени.
Когда вращение закончилось, они очутились в самом эпицентре сражения.
- Пригнись!
Мимо них пронесся всадник, размахивая во все стороны саблей. Андрей еле успел увернуться.
- Не бойся - они не видят нас.
Глаза Воображения горели. Она начала быстро объяснять школьнику их положение.
- Они не видят нас, но могут потрогать, так как воздух, где мы находимся, очень плотный. Поэтому постарайся не сталкиваться ни с кем и не брать в руки предметы.
- Ясно. - Только и сказал Андрей.
Следующее место, где они очутились, было здание, где проводилось собрание. Ловко прошмыгнув между охраной, они вошли в просторный зал, посередине которого стоял длинный стол. За ним друг против друга сидели господа с весьма напущенным видом. Судя по всему - генералы.
- Подписывают мирный договор, - шепнула Воображение.
На следующей локации Андрей радостно воскликнул:
- Я знаю, что это! Сейчас будет создаваться новая техника! Это рост промышленности!
- Молодец! - похвалила его спутница. - Теперь ты готов отвечать завтра на уроке.
Вмиг все исчезло, и Андрей очутился снова в своей комнате, сидящим за письменным столом. За окном уже стемнело. "Неужели приснилось?" Он открыл учебник. На его удивление, все, что он читал, он представлял у себя в голове: и военные походы, и подписание мирного договора и модернизацию. "Чудеса" - подумал Андрей.
Утром, на уроке истории он с большим воодушевлением рассказал заданный параграф. Учительница похвалила его и поставила пять с плюсом. Воображение помогло Андрею выучить и усвоить новый материал.
(пы сы: надеюсь, вам понравилась моя маленькая история. На самом деле, это было задание, с которым я справилась на отлично)