Первые три года медицинского – это на мой взгляд обычный бакалавриат по наполнению: изучаются фундаментальные науки, языки и базовые предметы для общего развития, и конечно, есть практическая часть, но на первом курсе все чаще всего ограничивается бездельным слонянием по больнице в поисках хоть какого-то задания. Все как в любой другой специальности.
Давайте систематизируем:
Базовые предметы:
- История
- Политология
- Основы права
- Коммуникации
- Информатика
- Библиотековедение
Фундаментальные науки:
- Медицинская биология
- Физика
- Анатомия
- Гистология
- Химия (2 разные, но объединим в одно)
Языки:
- Латынь
- Английский
Практический модуль:
- Основы медицинского ухода
- Первая медицинская помощь
- Собственно практика в больнице
Базовые дисциплины обычно воспринимаются студентами как что-то лишнее, но на самом деле они крайне важны. Понятно, что врач может не знать год начала второй мировой войны и будет так же успешно лечить своих пациентов без этой информации, но никто не отменяет необходимость кругозора. Общее развитие наравне с изучением фундаментальных наук - главная цель бакалавриата. Человек должен элементарно уметь поддержать беседу на любую тему, а с этим чаще всего большие проблемы.
Особое внимание я бы уделила библиотековедению и информатике. Вам будет сложно представить, но ребята на первом курсе не могут правильно выставить шрифт в ворде и абзацы, а это базовый навык, без которого невозможно вообще жить в 21 веке. Правильное оформление работ не менее важно, чем хорошее наполнение. Для меня было вообще это шоком в витебском меде. На некоторых предметах преподаватели поощряют презентации на 20 слайдов или вполне допустимо сдать реферат без выравнивания по ширине, отсутствует понятие цифрового этикета, а все потому что все считают информатику неважной. Да и будем честны, программа по информатике, кажется, не менялась последние лет 15... Но это другая история. Про библиотековедение тоже отдельная тема. Редко кто умеет пользоваться электронными библиотеками, рефераты можно скачивать в интернете и вообще не волноваться за оригинальность, тут ее просто не проверяют. Хорошо это? Для студентов да, для образования нет.
Фундаментальные науки. На первом курсе, на мой взгляд, самое сложное – это анатомия и гиста. Химия (биорга) – это просто тихий ужас, главное пережить. Общая химия нормас, как в школе, просто немного глубже. А про физику я даже и не знаю, что сказать. Привет моей учительнице в 11 классе и 3 за последнюю четверть (по 10 бальной система). Физика - это единственна 6 в моем аттестате, 7 у меня нет вообще. Уровень понятен. Но я, на самом деле, даже что-то помню. Слава богу, что физика - это просто зачет.
Анатомию и гисту надо учить реально каждый день, уделяя каждой по часу. Либо 2-3 дня часов по 4-6. Биология тоже сложно, но не такие объемы как на двух предыдущих предметах. На биологию у меня уходит 2 часа в неделю, чтобы хорошо знать тему, там главное сесть и разобраться.
Языки. Латинский надо учить, но он параллельно учится и на других предметах, так что с ним нет особой проблемы. На английский я не хожу из-за перезачета, буду только сдавать диффзачет.
Практический модуль очень интересен и совсем несложен. Там мы много общаемся с группой и занятия больше напоминают игры.
Программа, на мой взгляд, рассчитана на человека средних способностей, но обладающего хорошей памятью. Времени вне занятий объективно мало, лучше слушать лекции или же учить на скучных лекциях самостоятельно заданную домашку. Форточки между парами тоже лучше тратить на учебу, потому что дома на все времени точно не хватит.
Если есть какие-то вопросы, пишите в комментариях.