Дистанции повсюду

⠀
Время 3 часа , у меня закончилась пара . Может вымышленная , виртуальная , но она была . И это время проведённое у компьютера , проверка заданий , заполнения таблиц отчетности и т . д .
⠀
На самом деле это классная система , но не для наших учеников , студентов . У нас на подкорках записано , что рядом должен стоять учитель , объяснять , мотивировать на результат . Или контролировать
⠀
Мое мнение за эти два дня подтвердилось , я принимаю эту систему , пока только в рамках высшего образования . Но для эффективности ещё бы все лекции перевести в видео формат и представить в программе , которая открыжит по списку кто посмотрел . А после лекции , чтоб появлялись задания , автоматически выставились баллы .
⠀
Чем бы занимался педагог ? Научными исследованиями , документацией , написанием грантов , статей , саморазвитием и т . д . Ну или пусть его не будет , но в случае не понимания к кому обратиться ?!
⠀
Самый главный вывод из этого , что дистанционное обучение подходит для ребят , которые готовы к самообразованию . Даже сейчас проверяя задание , сразу видно кто готов работать , а кто нет .
⠀
Таким образом , если студент готов к поиску знаний , он их найдёт . И дисциплинирует себя сам . Это результативно может быть для всех . И тогда в профессии будут те , кто реально этого желает
⠀
Как ты относишься к системе дистанционного обучения ?