Найти тему
Хочу-творю-радуюсь

Сотворчество взрослого и ребенка

Все мальчишки любят технику. И в канун Дня Победы из подручного материала, картона и бумаги мы мастерим танки. А звезды настоящие!!!
Все мальчишки любят технику. И в канун Дня Победы из подручного материала, картона и бумаги мы мастерим танки. А звезды настоящие!!!

Я хочу говорить о творческом взаимодействии взрослого и ребенка, о том союзе и атмосфере, которые складываются во время выполнения какого-либо проекта, о том, как важно, полезно и приятно проводить время в сотворчестве. Ни для кого не секрет, что совместная деятельность обогащает и сближает родителя с сыном или дочерью, учителя и ученика, воспитателя и детей. Каким-то чудесным, не видимым для наших глаз образом, происходит обмен чувств и переживаний, навыков и умений, первого опыта и мастерства. Что положительного мы приобретаем во время совместной творческой деятельности, и какие проблемы можем решать в этот момент?


Огромный пласт будущей счастливой жизни мы закладываем в минуты совместного творчества с детьми, так как развиваем и формируем ряд личностных качеств и способностей, навыков, умений, привычек. На трех показателях со знаком плюс, я хочу заострить внимание.

Сосредоточенность, настороженность и интерес видим мы в глазах ребят. Из этих коробок своими руками они сделают танки.
Сосредоточенность, настороженность и интерес видим мы в глазах ребят. Из этих коробок своими руками они сделают танки.


В первую очередь – это чувства. В любую творческую деятельность мы вкладываем чувства, что-то свое, какую-то свою часть. Это могут быть эмоции радости, предвкушения, озорства, легкая тревога и усталость, напряжение, трепет, волнение, удовольствие. И этими чувствами мы обмениваемся, наполняя друг друга. Мы учимся лучше понимать ребенка и себя; формируем личность, богатую на проявление и восприятие различных эмоций. Ведь не секрет, что не каждому дано понимать, что происходит с ним, другими людьми, и как можно выразить свои чувства, или чем помочь другому.


Еще одним достоинством совместного творческого занятия являются стратегические способности и навыки, которые успешно формируются и развиваются в моменте. Умение планировать - расписать последовательность действий; постановка цели, например, создать домик для куклы, нарисовать картину для мамы; найти решения для задач, которые возникли в ходе работы. И здесь не обойтись без участия взрослого, который поможет, поддержит юное дарование и в совместном творчестве родится шедевр и будет достигнута цель.


Одним из успехов станут опыт и знания о современных творческих материалах, различных по фактуре, качеству и красоте, которых в настоящее время огромное количество. «Чтобы их все попробовать жизни не хватит!», так считают специалисты. Поэтому в этой области открываются потрясающие возможности для реализации задуманных проектов. Можно экспериментировать, фантазировать, конструировать и макетировать, искать сочетания красок, играть с цветом, соединять несоединимое, ведь никто не запрещает создавать новое и пробовать необыкновенное. Не забывайте, что многие открытия произошли на стыке уже известных явлений. Огромное количество разнообразного и фактурного материала, отличающегося и по качеству, и по красоте, укрепляет мотивацию, способствует вдохновению и желанию творить.
В творческой работе желательно использовать предметы, материалы уже бывшие в употреблении, дать второе дыхание знакомым вещам, пусть вам это не покажется примитивным и банальным. Эко творчество во всем мире все более и более набирает обороты. Очень хочется надеяться, что нашим наследникам доведется испить воду из горного ручья.

Весна в самом разгаре. Мы радуемся солнцу и теплу, расцветающей зелени и ждем лета.
Весна в самом разгаре. Мы радуемся солнцу и теплу, расцветающей зелени и ждем лета.