Надевать школьную форму было не привычно

Надевать школьную форму было не привычно. Да и сама мысль о старшей школе меня жутко коробило. Идея о том, что я пойду снова в школу, никак меня не вдохновляла.,Нет, признаться порой в прошлой жизни я таки фантазировал вернуться в прежние годы. Во времена бурной юности, если позволите так выразиться.,Но столкнувшись с этим фактом, я должен был признать, что начинаю нервничать из-за предстоящего. Ведь я, как-никак не учился в японских школах. Конечно, вроде бы все школьники ведут себя одинаково. И как бы в моем положении, прошлый опыт ставил меня в выгодное условие. Однако, местный менталитет всё же был в некотором роде для меня чужд…,Бросив последний взгляд на отражение, обратил внимание, как сидит на мне форма. Школьная форма была классического вида, верх и низ черное, не имеющая никакого сходство с нашей, отечественной. На первый взгляд сразу же бросалась, что школьная форма не была похожа на костюмы. Скорее от неё отдавала военным стилем.,В темных тонах мои волосы сразу же бросались в глаза. И выйдя на улицу, я уже был готов, как отнесутся на люди, встретив японского блондина.,Чувствуя взгляды, краем глаз замечаю, как люди даже оборачиваются на меня. И в этот момент, я запоздало понимаю, что идея стать блондином была далеко не удачна. Не нужно было быть семи пядей во лбу, чтобы понять, неприятности будут поджидать меня далеко не за горами…,Но с другой стороны, меня успокаивала мысль, что если буду вести себя достойно, хулиганы поостерегутся со мной связываться. Ведь в принципе, школота она и в Японии школота.,Да и школьники, толпами направляющиеся в школу нет-нет, да посматривали в мою сторону. Что и говорить, подобное здорово действует на самооценку.,Дорога в школу не занимало много времени, по мере приближения к школе, поток школьников нарастал в геометрическом порядке. Местные улицы напоминали собой лабиринты, для не свежующего человека, то есть меня. Так что я тупо следовал за остальными.,На районе сразу же бросалось то, что в этом участке прорастали частные дома. От меня не ускользнуло и то, что девушки в отличие от парней носили матроски.,- Быстрее, мы можем опоздать, - чуть не сбив меня с ног, помчались рядом девушки. И тут вся основная масса, как то сразу же ускорилась.,Меня это конечно же озадачила, но я решил включить режим стадного инстинкта, следуя за всеми. Но в отличие от других, я не понимал и как бы ни желал участвовать в марафоне. Ученики толкаясь пробивались в перед, что меня еще сильней озадачила.,- Слышь, че мы ток бежим то? – решил уточнить у рядом бегущего.,- Сейчас двери закроют и баста, - ответив, был таков парень.,В правдивости слов парня мне пришлось убедиться через не полных пять минут.,Железные заборы огораживали школу, а широкий проход был закрыт раздвижными дверями. Лысый мужик с довольным лицом стоял, по-отечески улыбаясь и как то ловко подбрасывая деревянную палку. Пока его довольный взгляд рассматривал школьников, те в свою очередь как то осунулись.,Парни опасливо озирались, а тем временем девушки лепеча что-то, проскальзывали мимо лысого мужика. Мужик явно был физруком, его выдавала спортивка. И по взгляду можно было сказать, что ничего хорошего нас не ждало.,- Оппа на, блондинчик. Ну-ка иди сюда! – радушно подозвал меня мужик.,Взгляды остальных парней были полны сочувствия.,- Да-да, ты! Не придуривайся, у нас в школе нету других блондинчиков, - просек лысый, что я решил сыграть в дурачка.,Как только я оказался перед ним, физрук ловко позвал к себе пару ребят. И должен заметить, собрав таки выделяющихся своим видом школьников, физрук позволил остальным удалиться в школу.,- Значит так, повторяю для новых лиц нашей траго-комедий. Ты ведь новенький у нас, а блондинчик? Опаздывать на занятия воспрещено. Да и что вы остолопы умудряйтесь опаздывать во вторую смену, а?!,На этой его ноте, школьники сразу же потянулись к земле, занимая позу, напоминавшую ту, которую занимают при отжимание.,- А чой это мы стоим? – ласково спросил учитель.,- Так это мы типа отжиматься будем – не понимал я происходящее.,- Ну типа да. Ну-ка, занимай позицию…,Стоило мне занять эту позицию, как тут же я копчиком почувствовал ужасную боль.,- Ёбана*****!!!,Но физрук-ска не смутился и прошелся по нашему ряду, ударив и остальных ниже спины.,- Придурок, жопу бля вытягивай, чтобы больно не было, - поделились слева от меня. И мне пришлось прислушаться, ибо бил физрук сильно и палка была крепка.,Пройдя пять раз по нашему ряду, лысый хер всё же отпустил нас.,- Эй, Златовласка! Добро пожаловать в старшую школу Нан!,- Да пошел ты старый хер, - выкрикнул один из нас.,Увидев бежавшего физрука, активно при этом махавшего деревянной палкой, я ускорился вслед за остальными.,- Зластовласка, завтра встретимся еще! – ободрил меня физрук.,“А вот хер тебе, лысое чудовище” подумал я следом. Но смутное подозрение того, что за брошенную фразу парня с пирсингом на носу, физрук спросить с меня, как тревожило мою душу…,Здание школы было четырех этажным, и от главного здания тянулись коридоры к остальным корпусам. Я конечно понимал, что из-за нехватка территория в Японии строили школы так, чтобы в них могли обучаться фигово тучи учеников.,Но мне это смутно напоминала не обычную школу, а скорее колледж.,- Эй, Новенький. Тебе в какой класс нужно, - спросил парень с пирсингом на носу.,Он сильно уступал мне в росте. И если говорить про его выразительные черты, то я бы отметил веснушки на лице, и непомерные, большие уши.,- 1А.,- Ого, да мы с тобой одноклассники. - обрадовался тот.,Дальше не говоря ни слово, я проследовал с ним в класс.,- Ямата, опять опаздываем? – выдал с порога учитель.,- Да нет, я новенькому дорогу показывал вот и запоздал, - не моргнув и глазом, соврал ушастый тип.,- Да? А ты кто будешь…,- Такаши Мицухаши…,- А точно. Ребята, знакомьтесь с переведенным учеником. Он теперь будет учиться в нашем классе. Ну Такаши-кун, можешь написать свое имя на доске…,Говоря это, учитель почему то избегал меня взглядом.,Держа кожаный портфель, мои ладони начали потеть. Мозг выдал информацию, что у японцев новенькие обычно пишут свои имена на доске. Тем самым показывая как правильно писать в иероглифах.,Проблема была в том, что мозг на этом и заглох.,- Ни чего себе, блондинчик…,- Наверное он тот еще хулиган, - делились мнениями девушки в первых рядах.,Пока я минуту другую завис, с задних парт послышалось:,- Не тупи мудила…,Бросив грозный взгляд на ребят с задних рядов, я взял мел и подошел к доске. Свое имя я решил написать на английском.,- Годиться?,Учитель лишь улыбнулся, когда как опять до меня дошли слова с задних рядов:,- Во выпендрежник!,К счастью для меня, дверь открылась, и вошел еще один ученик.,- Кстати, у нас еще один новенький, - чуть ли не мертвым голосом просипел учитель.,Оглянувшись, я понял, что именно сдуло улыбку с лица учителя.,Встреченный мною парень – дикобраз стоял удивленней не меньше меня. На его лице почему то красовалась медицинская маска.,- А ты Ито-кун?,- Да…,Дикобраз подошел ко мне и начал пристально смотреть, будто решаясь на что-то.,Учитель понял это по-своему и спросил:,- Вы ребята, знаете друг друга?,- Ну не то чтобы. Ты что уже успел заболеть, с утра вроде…,Медицинская маска ввело меня в заблуждение, лишь после мне вспомнилось, что у местной школоты было принято одевать медицинские маски без повода. Типа для крутости…,Но договорить мне не дали, дикобраз не хило так врезал мне с ходу, со словами:,- Это ведь ты скотина, утром хотел на меня наехать!,Я конечно сжал кулаки, но сдержался. Да и наличия учителя вместе со школьниками как бы вразумили меня, что пока стоит умерить пыл.,Усевшись на свое место, я лениво поставил учебники на парту. Учитель продолжил тему, но моя голова была забита другими мыслями.,Я по природу тихий, не лезущий на рожон, парень. И должен заметить, меня конечно иногда легко вывести из себя, но зато я быстро остываю. Но в вот таких редких случаях, когда на тебя грубо так наезжают, и при том без явного повода, кровь моя словно горит в венах, требуя немедленной расправы…,Пару уроков мне пришлось просидеть ниже травы, тише воды. Из-за выходки дикобраза школьники не очень то хотели познакомиться со мной.,- Златовласка, пойдем, пообщаемся, - предложил ушастый тип.,Его хитроватые глазки мне не понравились, но я решил пойти за ним. Я конечно ожидал подлянки, но увидев всего лишь одного чела, я как то сразу расслабился.,Края крыши в школе в свою очередь тоже были огорожены решетками. Подойдя близко, я смог обозреть территорию школы.,- Эй, блондинчик. Удели-ка минуту, - ухмыльнулся дружочек ушастого.,Тот в свою очередь стоял, опустев голову. И я как то сразу понял, что парень с пирсингом был вроде шестерки.,- Слышь, дрищ. Ты ведь сейчас ляжешь…,- А ты шибко грозный для новенького. Оглядеться не хочешь?,- Ну что Златовласка. По базарим за жизнь…,Подтянулась и остальная компания.,- Прежде чем начнем, я хочу знать, за что всё это.,- Меньше надо выделяться.,Парни пришли наготове, и их было больше. Пятнадцать рыл на одного меня.,Ничем не уступающие гопникам, ребята начали двигать ко мне.,- Эй, так не годится, - донесся позади гопников голос моего знакомого. Так и есть, не замечая удивленные рыла, дикобраз Ито словно танк прошелся среди них.,- Ты чой, за него впрягаться пришел?,- Короче, десять на одного это неправильно. Надо все-таки по справедливости. Стойте, да вас тут не меньше пятнадцати, - неподдельно удивился дикобраз.,- Нам что, по очереди с ним махаться, - рассмеялись гопники.,И тут я просек фишку дикобраза. Сопоставив факты, и исходя из мысли, что он тоже этим утром изменил прическу, я пришел к выводу, что парень тоже хотел сменить прежний уклад жизни.,Подумав, что нам двоим не совладать с этой оравой, я ударил дикобраза.,Тот аж присел, и через минуту лишь смог произнести:,- Ска, дебил…,Удар не то что был смачным, просто получился неожиданным.,- Придурок, вали на хер отсюда. Я и один ушатаю этих уебков.,- Че сказал, - двинулись гопники на меня.,А дальше я специально их материл, чтобы они позабыли о дикобразе. Тот в свою очередь, покачав головой, удалился из крыши.,Понимая, что если гопники возьмут меня в кольцо, то я пропал, я не отходил от решеток. Но не прошло и пяти минут, они, схватив меня с разных, сторон оттащили в сторону.,Я конечно пытался отбиваться, но масса есть масса. Лежа на полу, я пытался укрыть лицо и почки. Удары сыпались один за другим.,- Всё, с него хватить. Пойдемте…,Я вот честно не знаю, сколько минут меня били, но я удивился. Обычно, в прежней моей жизни, человеку, оставшемуся под прессом, доставалось не хило.,И уж тем более под прессом столько рыл я как минимум должен был потерять сознание. Толи из-за того, что дело происходило в школе, или из-за того, что в моем времени люди были злее, я как то не получил особых травм.,И самое странное было в том, что всегда, избивая толпой одного, найдется несколько уебанов, которые начнут прыгать на голове лежащего чела. И эти придурки даже не задумаются, что могут оставить человека инвалидом.,Но тут дело обстояло иначе, по гуманней что ли…,Лежа на крыше, и любуясь небом, во мне начали просыпаться забытые воспоминания Такаши. Воспоминания приходили обрывками, неся эмоциональные нагрузки. Всё происходило так резко, что мне пришлось закрыть глаза.,- Мицухши, ты это… Как вообще…,Услышав что кто-то позвал меня, я попытался встать, но ноги не послушались. Парень дикобраз быстро подбежал и присел рядом.,- Не напрягайся так. Спокойно, - беспокоился он.,Дикобраз наверное подумал, что мне крепко досталась. Но меня ноги держали не из-за ударов, а скорее из-за нахлынувших воспоминания.,- Ито, ты ведь понимаешь что они не оставят меня в покое…,- Может поговорить с директором?,На минуты каждый из нас задумался о своем.,- Слушай, если я начну стучать, меня так и вовсе загнобять.,- И что ты предлагаешь? - спросил Ито.,- Сравнять счет… Поможешь?,Парень призадумался, и мне пришлось добавить:,- Ну и фиг с тобой. Сам разберусь…,Резко встав, направился к выходу. Дикобраз, не ожидавший от меня такой прыти, не сразу последовал за мной.,- Да погоди ты… Надо обмозговать, их ведь фигово туча…,- Не ссы, я знаю, как нам поступить, - улыбнулся разбитыми губами.,И меня сразу отдало привкусом крови во рту. Не знаю причину, но Ито как то быстро увел взгляд в сторону.,- Мицухаши, не нравиться мне твоя улыбка, - донесся до меня голос Ито, следовавшего за мной через лестницы.,Но я не придал ему значение. Ведь моя голова была забита одной мыслью, местью.,То, что испытал Такаши в прежней школе, я никак не мог допустить повторения в этой…