Одним из сложных предметов изучаемых школьниками разных стран, является математика. Этот предмет особенно необходим для тех учащихся, которые собираются связать свою жизнь с инженерными и техническими профессиями. Этот предмет изучается фактически во всех классах школы, по нему сдаются экзамены и проводятся ЕГЭ.
Споры вокруг преподавания данной дисциплины ведутся уже многие десятилетия. Достаточно эффективная система освоения математики была выработана в Советском Союзе и соответственно в России.
Советскими и российскими учеными были написаны несколько десятков учебников по арифметике, геометрии, математике. Многие из них стали классическими в обучении.
Однако не во всех странах дисциплина математика – является «царицей». Например Великобритании математика не является самым важным предметом. Она расценивается в школьном курсе наряду с другими.
В Великобритании дети начинают учится с 4 лет. Данный уровень называется «Reception class» - фактически это детский садик, в нем дети знакомятся с арифметикой через игры. Интерактивные формы разрабатываются опытными преподавателями, которые закладывают в них элементы арифметических знаний и навыков. Игровая система позволяет развивать мышление, распределять учебную нагрузку и учить детей элементам математических действий.
Следующий этап обучения школьников математике начинается с 11 лет. В этом возрасте проводятся специальные занятия нацеленные на выявление способностей к математике. Учеников разделяют на три или же четыре группы, соответственно способностям. Программа у всех групп одинаковая, но интенсивность обучения по времени - разная. Уровень заданий который выполняет учащийся, соответствует их уровню знаний и способностей. В этом случае достигается цель – выполнение задачи. В ином варианте дети могут разочароваться в предмете и не захотеть осваивать его далее.
Группы обычно состоят из разного количества учащихся, что не препятствует освоению предмета. Способные получают больше материала и осваивают программу быстрее. Применяемая система позволяет учащимся соревноваться со своими же успехами, а не соперничать с другими учениками. Успешные ученики имеют возможность лучше подготовиться к поступлению в ВУЗ.
В школах Великобритании применяется еще один элемент, стимулирующий учащихся – при сдачи экзаменов большими баллами оценивают ту часть решения, где определен способ решения, даже если ответ неверен. Таким образом, поддерживается стремление ученика к логическому мышлению.
Учебники, которые используются при обучении, в обязательном порядке состоят из нескольких частей: собственно учебник, приложение, где заключены задания более сложного уровня, и электронная версия с видеоматериалами.
Важной составной частью обучения математике являются конкурсы, олимпиады и международные программы. Победы в олимпиадах и выполнение международных программ способствуют поступлению в ВУЗы.
Все ученики в школах Великобритании стремятся выполнить и дополнительную программу, которую для них преподают специальные педагоги. Здесь приобретаются навыки, касающиеся заполнения заявок на гранты и получения самих грантов. Выполнение грантов предоставляют возможность проявить себя в науке.
Анализ методик преподавания математики в различных странах, могло бы способствовать оптимизации обучения и в России.