Найти в Дзене

Почему мы любим играть в игры, а не работать работу и как найти в этом плюсы.

Да-да! Именно плюсы и неоспоримые. Какие? Открывайте статью, будем разбираться.
Капелька теории. Психологические основы геймификации
Для того чтобы разобраться, а почему, собственно, геймификация работает, давайте сначала вспомним детство. Представьте себе: ребенок строит домик из кубиков. И для него это, с одной стороны, игра, но, с другой стороны, в процессе игры он развивает свои моторные
Оглавление

Да-да! Именно плюсы и неоспоримые. Какие? Открывайте статью, будем разбираться.

Капелька теории. Психологические основы геймификации

Для того чтобы разобраться, а почему, собственно, геймификация работает, давайте сначала вспомним детство. Представьте себе: ребенок строит домик из кубиков. И для него это, с одной стороны, игра, но, с другой стороны, в процессе игры он развивает свои моторные навыки, умение конструировать что-то из подручных средств. То есть, по сути, это работа, которая его так или иначе развивает. Но в этом возрасте ребенок еще не замечает разницы между игрой и работой, он одинаково эффективен и в том, и в другом. Счастливый человек.

Angry Birds
Angry Birds

Затем наступают школьные годы чудесные, и нам рассказывают о том, что игра — это вторично, а первична работа (для школьника — учеба). И все игры — и онлайн, и спорт, и беготня с друзьями во дворе — только после того, как ты сходишь в школу, отсидишь свои уроки, сделаешь домашнее задание, помоешь посуду, уберешь в комнате, ну и т. д. И вы никогда не встретите ребенка, который, придя домой, крикнет маме: «Мама, ты пройди, пожалуйста, за меня уровень в Angry Birds, а я пойду пока математику выучу». Скорее все будет наоборот: ребенок будет стремиться минимизировать свои усилия, направленные на учебу, и оставить как можно больше времени на игру (конечно, есть исключения — н апример, «Новая школа» в Москве, но я говорю здесь о среднестатистических школах и полагаю, что вы сейчас вспоминаете свою альма-матер и согласно киваете). В школьном возрасте человек уже начинает снижать свою эффективность в работе (учебе), но при этом сохраняет максимальную эффективность в игре (рис. 1).

-2

Как думаете если бы по бегу на физкультуре замерялись не на беговой дорожке во время урока, а на перемене, пока дети играют в салочки, какие показатели были бы выше? Вот то-то и оно. Во взрослом возрасте ситуация усугубляется.

Карьера, «интриги-скандалы-расследования», работа по 8 часов в  сутки, чтобы стать начальником и начать работать по 16 часов в сутки… Все это вам знакомо. Эффективность человеческой деятельности в работе продолжает снижаться. Мы стремимся работать меньше при сохранении того уровня зарплаты, о котором договорились с работодателем. При этом после работы масса людей приходит домой и ныряет в компьютер, чтобы ходить в рейды, «мочить» монстров, спасать принцесс из замка или попросту лопать шарики и складывать кубики — лишь бы отвлечься от дел и разгрузить мозг. И мы никогда не встретим взрослого мужчину, который, придя домой после работы, скажет супруге: «Дорогая, ты сходи за меня в рейд. Мы там монстров с друзьями должны «мочить», но я не могу: мне надо посуду помыть и отчет дописать». Скорее всего, будет наоборот. Во взрослой жизни мы снова снижаем свою эффективность в работе, сохраняя максимальную эффективность в игре. Понаблюдайте как-нибудь за родственником или знакомым, кто увлеченно играет в онлайн-игрушку. В тот момент он целиком погружен в нее и стремится достичь максимума того, что он может сделать.

На протяжении всей жизни игра сохраняет для нас свою привлекательность, и за счет этого мы в ней сохраняем свою эффективность. Неважно, сколько вам лет и во что вы играете — в сложную онлайн-стратегию в 25 или в шахматы в 70, — эффект воспроизводится в любом случае. Широкое распространение компьютерных игр и выход на рынок труда поколения, выросшего на этих играх, дали мощный толчок к тому, чтобы игровые подходы все чаще стали применяться в работе. Но нельзя сказать, что геймификация придумана современной молодежью, — нет! Вспомните стахановское движение в Советском Союзе. Вспомните доски почета. Если бы они были придуманы сегодня, то назывались бы геймификацией.

Современное развитие технологий и готовность к экспериментам в менеджменте организаций сделали геймификацию доступной, «легализовали» ее применение и  дали ей имя, репутацию и набор инструментов. Но принципы, лежащие в основе геймификации, — это принципы мотивации человеческого поведения. А они за последние 100 лет не изменились.

-3

Геймификация может помочь выйти вашему бизнесу на новый уровень!

Книга "С блэкджеком и пряниками" - это полное руководство по достижению высот, повышению продуктивности и расширения возможностей через игру!

Пять причин почитать:

  • 1 Автор книги – основатель геймифицированной платформы корпоративных коммуникаций и колумнист Forbes.
  • 2 Книга содержит универсальные рекомендации, которые подойдут компании любого размера и любой сферы деятельности.
  • 3 Книгу по достоинству оценили руководители HeadHunter и Работа.ру.
  • 4 Вы получите 7 готовых сценариев, которые можно смело внедрять сразу после прочтения.
  • 5 Реальные кейсы и работающие инструменты из практики автора.

КУПИТЬ КНИГУ В ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНЕ ЛАБИРИНТ

КУПИТЬ КНИГУ В ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНЕ ОЗОН

КУПИТЬ КНИГУ В ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНЕ WILDBERRIES