Доброго весеннего дня, Любознательные!
Подростковый возраст и то, как он пройдёт очень зависит от того, как видят мир родители.
Переходим к следующей триаде жизненных уроков по Стиву Ротеру.
Подростковый возраст – это сборка психики для того, чтобы потом урок, который проходит душа во взрослом возрасте, прошёл минимально болезненно. Безболезненно не получится. На то он и урок. Мы стараемся дать ребёнку те ресурсы, чтобы миссия была исполнима. Чтобы ребёнок не проваливался в состояние парализующей беспомощности или в состояние «да ладно, всё получится».
Следующие понятия, которые нужно собрать в голове у подростка и рассматривать их лучше в триаде:
1. Целостность (урок бытия);
2. Истина;
3. Любовь.
Напомню, здесь рассматривается базовый курс детской психологии. О том, что и в каком возрасте у нас развивается.
Первая статья по данной теме здесь .
Первая статья цикла базовой детской психологии здесь .
Как сформировать взрослую структуру психики. Урок целостности
Почему мы рассматриваем уроки целостности, истины и любви комплексом? В их основе стоит единая потребность психики в очень странном проявлении. Если у ребёнка чего-то не хватает внутри, он пытается взять это извне. В этом нет никакой поломки. Ребёнок – это существо получающее. Если мне чего-то не хватает, я обязан взять это снаружи. Поэтому у ребёнка, пока он маленький, выстроена поисковая система, и не важно, что именно он будет искать.
Кому-то для того, чтобы чувствовать себя целым, нужно образование. Кому-то – нужна информация. Кому-то для того, чтобы чувствовать себя уверенным, нужен диплом. Кому-то для того, чтобы чувствовать себя полноценной, нужен муж. Кому-то – дети. Пока мы перечисляем только внешние параметры. До подросткового возраста, когда тебе чего-то не хватает, искать это снаружи, является абсолютной нормой. Подростковый возраст – это то самое время, когда поиск должен развернуться внутрь, самый главный механизм этого возраста.
Чтобы из существа получающего превратится в существо отдающее, нужно развернуться к себе, посмотреть, кто я такой.
Урок целостности. Поговорим о том, как устроена душа. Когда-то от космического целого оторвалась душа. Душа похожа на корзину с семечками. Она может быть любого размера, но это корзинка. Всё, что в ней находится, глубоко потенциально. Ваш будущий художник, ваш будущий «выноситель» мозгов мужа, всё это там и в глубоко зачаточном состоянии. Поскольку всё это в глубоко зачаточном состоянии, сколько сил у молодой души? У молодой души сил мало. А главный параметр у человека – это свободная сила. Поэтому молодая душа, как правило, только оторвавшаяся от своего начала, вписывается только в простые задачи. Вряд ли вы встретите заблудившуюся молодую душу. Если он заблудился, он тут же потерялся. Если он потерялся, его уже кто-то причесал и успокоил. Они вписываются только в простые задачи, их среди изучающих психологию, например, точно нет. Молодой душе не на чем иметь духовный интерес. Она вписывается в простые задачи, и жизнь поливает её первую, простую семечку. В душе появляется то, что уже проявлено, а то, что она про себя знает, остаётся потенциальное. Потенциальное – это не пустое, это ещё невидимое. Чем больше у вас проявленного, тем больше количество свободной энергии.
Понятнее людям про деньги:
1. Если надо пристроить 100 рублей, это не очень важно, правда?
2. Если надо пристроить 10 миллионов, то уже напрягаешься.)))
Когда у тебя большее количество силы, ты становишься более аккуратным, более внимательным. Когда проявленное занимает в душе больше половины, наступает глубочайший душевный кризис. Если что-то начинает расти, оно начинает требовать к себе внимание. На какой-то базе жизненного цикла, слегка проявленные наши стороны начинает требовать к себе внимания, «чесаться». И вы, в отличии от молоденьких душ, начинаете искать своё предназначение. Куда бы мне пойти? На что бы мне потратиться?
На всё, о чём мы будем говорить дальше, запрос будет только у тех, у кого есть свободная жизненная сила, в подростковом возрасте она есть у всех, просто по разным причинам. Духовная свободная сила влечёт человека во все тяжкие. Молодые души отлично живут без психотерапевтов, а у душ постарше свербит. В подростковом возрасте это уже отчётливо видно: чем старше душа, тем жёстче шторм.
Урок целостности – это урок времени. Урок первого выяснения отношений со временем. Потому что, когда у человека «свербит», нужно понимать, что время бывает абсолютно разным. Особенно у подростков часто возникает желание успеть всё и сразу. И у взрослых такое бывает. Все кризисы будут сопровождаться жесточайшим выяснением отношений со временем. В подростковом возрасте, как правило, бывает временной коллапс. Когда ребёнок чувствует, что ничего не успевает, и просто ложится на диван.
Жизнь на Земле долгая. Когда все ваши семечки зацветут, наступит состояние просветления. Только тогда жизни на Земле уже нечего будет вам предложить, тогда будут другие предложения.
Поймите, семечки будут чесаться, пока не прорастут. И это ещё долго не закончится. Скажите себе и своему подростку: «Я могу спокойно выбрать сейчас одно, а к остальному обязательно вернусь потом».
Продолжение следует.
Подробности и продолжение в лекции Екатерины Сокальской .
Благодарю за внимание! Оставайтесь на канале!