Дорогие читатели, здравствуйте!
Большинство начинаний в разных областях жизни связаны с Петром I. Намерения у царя были самые благие. Забота о лесе не исключение. Петру I нужны были люди " искусные в знании и хождении за лесом" Об этом и речь.
Если царь выпустил более 100 указов и предписаний про лес, значит это важно?! В будущем появляются лесные училища, издается лесной журнал, формируется лесное законодательство.
Петр решил строить военно-морской флот. Едет с Великим посольством в Голландию и Англию. Изучает корабельное дело. Дает указания описать леса вдоль крупных рек и ближайших притоков в радиусе до 50 км., чтобы удобно сплавлять лес по рекам.
Лесные угодья делятся на государственные и для частного пользования. Система штрафов помогает охранять и поддерживать порядок. Больше внимания корабельному лесу: лиственнице, дубу, сосне.
Вводится должность форстмейстера ( нем. Forstmeister ) . Они занимаются отбором ценных для кораблестроения пород деревьев, разводят, ухаживают за ними, удаляя ветки и сучки. Уже в 1727 году из Гамбурга приглашены три специалиста. Их называли тогда "лесными знателями". Каждый из них должен был обучить по шесть учеников. Начало положено.
Дело Петра продолжает Екатерина II. Составление лесного устава, решение вопросов лесоустройства , приглашение специалистов в этой области. Эти вопросы становятся особо актуальным во 2 половине XVIII века. В Европе эти вопросы на стадии становления. В Саксонии, Пруссии учёные на шаг впереди. Их то и приглашали в Россию, чтобы применить их знания и опыт.
Лес- это ресурс, о котором нужно заботиться. Он исчерпаем, значит нужно учиться его пополнять. Не только бездумно тратим, но и воспроизводим. Важная должность в лесном хозяйстве-охрана. Этим занимался вальдмейстер ( нем. Waldmeister).
Кто у кого учился лес возрождать: мы у иностранцев или они у нас?! Ученики часто превосходили своих учителей. Достаточно вспомнить об уникальном человеке, талантливом ученом- Андрее Тимофеевиче Болотове.
Он посвятил свою жизнь изучению и описанию важных вопросов по ботанике, агрономии, лесоводству, плодоводству. Изучал внимательно, скрупулёзность- его "пунктик" (в хорошем смысле этого слова). Первым стал создавать пейзажные парки в России. Яркий пример- парк в Богородицке в усадьбе Бобринских.
О лесе появилась целая наука. В первом ряду специалистов был Болотов. Он создал базу, фундамент для будущего ее развития . В природе лес растёт сам без участия человека. У деревьев есть семена. Вот их и изучал Андрей Тимофеевич.
Лесом нужно пользоваться и постоянно его пополнять- главный принцип, который пропагандировал учёный -биолог. Где и как быстро растут деревья? Это важно при вырубке леса. Когда вырастет новое на этом месте?! Рельеф, почва, место, климат в совокупности были определяющими.
Человек мог принять посильное участие, ускорив процесс роста деревьев и кустарников. Важно выполнять ряд правил и предписаний: семена собирали, строили специальные питомники, где их проращивали и потом высаживали в грунт.
Появилась должность фёрстера ( нем. Förster)- лесного надзирателя. Что он делал? Он описывал породы деревьев, в каком они состоянии, как растут, следил за вырубкой в лесу, берёг более ценные породы деревьев.
Следующая должность по старшинству и ответственности - унтерфорстмейстер ( нем. Unterforstmeister). Изучение лесных угодий, составление карт и описаний, обучение учеников - это его основные обязанности.
Из немецких специалистов дольше всех с лесным хозяйством связан Ф.Г.Фокель. Этот человек заслуживает отдельной статьи. О нем я упоминаю в статье о Линдуловской роще- заказнике под Санкт-Петербургом. Прочитать можно ЗДЕСЬ:
Для любителей прогулок по лесу или экскурсий материал ЗДЕСЬ:
"Если природа и математика дружат -результат превосходный"-немецкий научный подход к лесу отлично был реализован на русской почве.