Уважаемые коллеги, доброго времени суток! Представляем вам австралийское научное издание Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, его адрес - https://ojs.deakin.edu.au/index.php/jtlge/index. Журнал имеет первый квартиль, издается в Deakin University, находится в открытом доступе, его SJR за 2019 г. равен 0,47, электронный ISSN - 1838-3815, предметные области - Организационное поведение и управление ресурсами предприятия, Эргономика и человеческий фактор, Образование. Вот так выглядит обложка:
Здесь пять редакторов: Беверли Оливер, контактные данные - b.oliver@deakin.edu.au,
Беатрис Такер - beatrice.tucker@uwa.edu.au, Трина Джорре - trina.j@deakin.edu.au, Шелли Кинаш - DirectorOALT@usq.edu.au
и Ди Гардинер - di.gardiner@deakin.edu.au.
Это научный форум для распространения научных исследований и образцовой научно обоснованной практики, связанной с трудоустройством выпускников. Издание приветствует материалы с любым аспектом, относящимся к широкой теме трудоустройства выпускников, включая: политику трудоустройства выпускников и меры успеха, как можно определить, оценить, оценить и измерить возможность трудоустройства выпускников, включая международные показатели и рейтинги, взаимосвязь между возможностью трудоустройства выпускников и достижением качеств выпускников, профессиональными способностями, вовлеченным гражданством и обучением на протяжении всей жизни. Также принимаются материалы по трудоустройству выпускников и будущее работы в цифровой экономике: трудоустройство в цифровой экономике, сертификаты и микропредпринимательства; предпринимательство и самозанятость; формирующийся рекрутинг - как профессиональные сферы ищут работников в цифровой экономике, роль карьерных услуг. Трудоустройство выпускников и успех студентов: студенческий опыт, интегрированное обучение на работе и встроенное в карьеру обучение; этика, академическая честность и прослеживаемость в социальных сетях; оценочные артефакты и портфолио. Возможность трудоустройства выпускников, преподаватели и академия: квалификация и образовательная цель; возможность трудоустройства и рабочая сила высшего образования будущего; подготовка преподавателей к принятию учебных программ для трудоустройства; предоставление возможности преподавателям, в том числе, случайным лицам, обеспечить свою собственную возможность трудоустройства.
Пример статьи, название - Employability readiness for Aboriginal and Torres Strait Islander students: Yarning Circles as a methodological approach to illuminate student voice. Заголовок (ABSTRACT) - This paper describes the current situation for Aboriginal and Torres Strait Islander graduates entering the workforce and compares this with personal reflections from current Indigenous students engaged in the tertiary setting. The purpose is twofold: first, to promote Aboriginal and Torres Strait Islander student voice; and second, to provide an avenue for this voice to contribute to and influence the design of employability programs in higher education. This study examines how the use of Indigenous research methods, such as yarning/yarning circles, can effectively and ethically collect data to amplify and promote the student voice in ways that conventional Western research methods currently fail to do. This amplified voice can create a platform for researchers and practitioners to understand students’ views and implement informed and tailored approaches to planning programs and delivering curriculum; in this case, employability-readiness skill sets for Aboriginal and Torres Strait Islander students in higher education. The findings are analysed thematically, and recommendations presented for higher-education institutions to consider when creating pedagogical approaches for the employability readiness of Aboriginal and Torres Strait Islander graduates. Keywords: yarning circles, employability readiness, Aboriginal and Torres Strait Islander students, work - integrated learning, methodological approach