Что можно извлечь из ошибок прошлого...
Анализируя свою прошедшую жизнь и трудовую деятельность, я частенько стараюсь воссоздать своё детство и юность и понять, какие ошибки я совершил в то время, которые серьёзно помешали мне в жизни. Вот лишь часть из них, но самые важные (на мой взгляд):
Потерянное время — это самая страшная потеря из всех, которые были. До похода в школу это были совершенно бессмысленные игры со сверстниками «в песочнице» и во дворе, которые ничего не дали мне в будущем.
Будучи предоставленные сами себе мы просто “профукивали” бесценное время. Надо было приобретать простейшие навыки и простые знания основ некоторых предметов. Да, к моменту прихода в первый класс я умел читать и считал очень прилично, но это всё потребовало минимального количества времени и усилий. Это были простые задачи, а оставшееся время мы “разбазаривали”…
В школе картина не изменилась до старших классов — перспектива поступления в институт заставила напрячься. Если подсчитать, то реально потери времени составили примерно 75% времени. КПД — как у паровоза.
Сказать, что сейчас я жалею об этом — это ничего не сказать.
Эмоции и конфликтность — в системе взаимоотношений мы проходили обучение улицей. На ней всегда были «хорошие» и «плохие», «авторитеты» и «изгои» — и со всеми надо было выстраивать отношения. Смотрели на старших, подражали и искали свои подходы. Сильно мешали эмоции, которые толкали на резкие и необдуманные поступки. Эмоции всегда перерастали в конфликты.
Это сейчас понятно насколько смешны были причины и как «по-дурацки» они развивались. Но, тогда иного быть не могло. Подсказать и наставить было некому, посему ошибок было через край.
Гипертрофированное чувство «справедливости» и упёртая принципиальность. Категории «честно и нечестно», «справедливо и нет», «правд и ложь» — были основой чёрно-белого подхода к ситуациям детства. Идеология того времени не признавала гибкости, толерантности и понимания в подходах оценки врагов. Это всё переносилось и на жизнь. Несгибаемый и упёрто-принципиальный человек — это был некий эталон человека социалистического мира.
Со временем эти понятия становились условными рефлексами и сильно воздействовали на мотивации наших поступков и решений. А в тот момент, когда туда подмешивалась ещё и обида — дело становилось совсем плохо. Я терял приятелей и друзей из-за мелкой ерунды (по своему сегодняшнему пониманию), создавал проблемы в отношениях не только со сверстниками, но и со взрослыми. Я обижал (сейчас это хорошо понимаю и сожалею об этом) окружающих и тем самым создавал себе на ровном месте проблемы в общении и трудности по жизни. Мне мстили и достаточно болезненно.
Конечно, в этих трудностях был и позитив — преодолевая их я становился умнее и сильнее, но потери никуда не деть — это была «оплата» получения знаний.
Может эти строки помогут кому-нибудь исправить свои подобные ошибки и не понести совершенно необязательные потери. Если бы у меня была возможность вернуться в своё детство, то я бы эти ошибки исправил бы в первую голову.
Суть:
- Научите своих детей никогда не терять своего времени, расходуя его впустую (без приобретения знаний и опыта);
- Научите своих детей железной рукой душить свои эмоции и не позволять им управлять собой;
- Научите своих детей, что принципиальность хорошее качество, а упрямство и негибкость — очень вредное.
Автор: #михаил_вениаминович руководитель канала "Хакнем Суть", г. Москва
Читайте наш канал в телеграм — по этой ссылке