Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Татьяна Костырева

Физики, они и вправду лирики!

"Посмотрите в глаза, которые на вас смотрят и вас любят"
Наталья Владимировна Ваганова Фото Татьяны Костыревой
Мне никогда не нравилась осень, но в минуты светлых мелодий, что зазвучали в душе от созерцания пылающих красками лесов, мелькающих в окне редакционного автомобиля, пожухлый лист обретает и иной образ, подчёркивающий не только бренность мира, но и радость бытия, подмеченную Ипполитом

"Посмотрите в глаза, которые на вас смотрят и вас любят"

Наталья Владимировна Ваганова Фото Татьяны Костыревой
Наталья Владимировна Ваганова Фото Татьяны Костыревой

Мне никогда не нравилась осень, но в минуты светлых мелодий, что зазвучали в душе от созерцания пылающих красками лесов, мелькающих в окне редакционного автомобиля, пожухлый лист обретает и иной образ, подчёркивающий не только бренность мира, но и радость бытия, подмеченную Ипполитом Терентьевым, героем романа "Идиот" и выраженную в словах: "За здоровье солнца выпью глоток".

С героиней моего очерка Н. В. Вагановой , жительницей с. Сажино, меня объединила общая любовь к творчеству Ф. М. Достоевского. Мы взахлёб говорили о "Братьях Карамазовых", "Подростке", "Преступлении и наказании"… Соотносили мысли героев с нашим отношением к действительности. Что стоят потрясающие слова:

-Я не мог выносить этого шныряющего, суетящегося, вечно озабоченного, угрюмого и встревоженного народа, который сновал около меня по тротуарам. К чему их вечная печаль, вечная их тревога и суета; вечная угрюмая злость их? Кто виноват, что они несчастны и не умеют жить, имея впереди по шестидесяти лет жизни? Я не понимаю, как эти люди, имея столько жизни, не умеют сделаться богачами. Коли они живут, стало быть, всё в их власти! Кто виноват, что они этого не понимают?

Любовь к литературе у Натальи Владимировны с детства. Она хорошо помнит, как вечерами бабушка Ефимия Михайловна, получившая отличное домашнее образование ещё при царе, рассказывала внукам наизусть сказки Гоголя, Пушкина, Некрасова. Да и в своей семье без книг не жили, имея прекрасную библиотеку. А мама, Валентина Сидоровна, любила Достоевского, она и подтолкнула дочь к чтению его произведений.

Родилась Наталья Владимировна в 1958 году в Харьковской области в п. Эсхаре, представляющем из себя важный объект - электростанцию. В тридцатые годы её дедушка, Илья Андреевич, был здесь комендантом. Чуть позже семья перебралась в г. Славянск, где находилась Славянская ТЭС (тепловая электростанция), на тот момент единственная в Европе, эксплуатирующая энергоблоки мощностью 800 МВт на сверхкритические параметры пара. На этой ТЭС и трудились родители. Папа, Владимир Ильич, был первоклассным электросварщиком и занимался строительством. Мама тоже была электросварщицей. Так вместе - неразлучно они и прошли по жизни. К сожалению, у супругов Грибневых родилась только одна дочь. Наталья Владимировна говорит:

- Несмотря на то, что нас было всего трое, мы вливались в большую многочисленную родню, составляющую огромную семью, которая существовала единым - вместе справляли праздники, вместе трудились и отдыхали. У меня было много двоюродных братьев. Да и вообще детство моё было счастливым! Родители для меня являлись друзьями, всегда прислушивались к моим решениям, видели во мне личность, уважали меня. Папа делился со мной своими мыслями по многим аспектам жизни, что стало моей копилкой мудрых советов.

В атмосфере любви я росла уверенным человеком, уважающим себя и других людей, поэтому в школьные годы меня всегда выбирали командиром отряда, комсоргом класса, заместителем секретаря комсомольской школьной организации. Я могла организовать мероприятие, увлечь за собой ребят. Из учебных дисциплин обожала физику, может ещё и потому, что двоюродный брат Виктор трудился физиком - ядерщиком.

Большим счастьем для меня стала и музыкальная школа, где я постигала фортепьяно и волшебство музыки. Люблю Грига. Сейчас в нашем автомобиле звучит только классическая музыка.

После десятилетки, выросшая в семье электриков, в которой царила техническая атмосфера, в которой жил и весь город, подчинённый производству на ТЭС, где профессия инженер считалась самой почётной и уважаемой, Наталья Владимировна поступила в горно-металлургический институт на факультет "Инженер - преподаватель". На первой своей практике, проходившей в Ждановском профессиональном училище, студентка вывела для себя аксиому педагогической деятельности: уважай ученика и соответствуй профессионально. Вот как об этом рассказывает педагог:

- Я маленькая, худенькая "фифочка институтская", а они - мои ученики, огромные парни, имеющие практический опыт. Полгруппы учащихся, как оказалось, ещё и стоявшие на разных учётах и неблагополучные. Но мне это было не важно, я видела в каждом мальчишке личность. Уважительное отношение к каждому и знания, которые преподносила так, что вызывала интерес, казалось бы, в областях им известных, а на деле, состоящих из удивительных фактов, помогли снискать любовь у учеников и придали уверенность в собственных силах.

После окончания института по распределению Наталья Владимировна начала работать конструктором в научно - исследовательском конструкторско-технологическом институте тяжёлого машиностроения (НИИ - Тяжмаш) г. Свердловска. Разрабатывала электрические схемы частей ковшевого экскаватора.

Коллектив ежегодно выезжал на уборку в подшефный совхоз "Ударник", где и произошла судьбоносная встреча. Как-то Наталья Владимировна была распределена на работу в мехток, где на зерносушилке трудился оператором - машинистом Павел Владимирович Ваганов. Молодой мужчина произвёл на девушку большое впечатление своей серьёзностью и глубиной рассуждений, особым видением вещей, да ещё и подкреплённым знанием литературы. Родные души встретились! Через две недели собеседники поженились и отправились в Свердловск, где Павел начал работать станочником на Уралмашзаводе. Родилась старшая дочь. Малышка была подвержена частым болезням, поэтому супруги приняли решение вернуться в Сажино.

В семье Вагановых родилось семь детей, являющихся гордостью родителей. Татьяна - преподаватель иностранного языка в УрФУ; Елена - судебный пристав; Вера - регистратор в кадастровой палате; Соня и Александра работают тоже в кадастровой палате и учатся на заочном отделении горного университета; Владимир - железнодорожник, но также получает высшее образование в Ур ГУ; Ирина учится на программиста в политехническом колледже.

Увидев искреннее восхищение и удивление, Наталья Владимировна объясняет:

- Иметь много детей - это наше с мужем осознанное решение. Я, выросшая без родных братьев и сестёр, знаю насколько тяжело быть одинокой. Любящие родители, рано или поздно, уходят из жизни. Семья - это отдушина, где тебя принимают таким, каков ты есть, где тебя любят просто за то, что ты есть. В семье ты доверяешь каждому, и каждый доверяет тебе. У меня очень хороший муж, человек, который делает всё, чтобы мы были за ним, как за каменной стеной. Всё наше воспитание сводится к принципу: "Делай, как я!" Мы сами стараемся жить по нравственным законам: трудиться, брать на себя ответственность, поступать по совести. В нашей семье есть твёрдые непреложные истины "хорошо" - " плохо", а остальное - всё можно. Дети - наши советчики. Мы прислушиваемся к их мнению, совместно обсуждаем и принимаем общие решения.

В Сажино Наталья Владимировна приступила к педагогической деятельности в школе , преподавала иностранный язык, физику, математику. Прошла предметную переподготовку, постоянно повышала свою квалификацию на различных курсах. Сейчас, находясь на заслуженном отдыхе, продолжает трудиться учителем математики. Вот как она говорит о деле своей жизни:

- Ни разу не пожалела, что стала работать в образовании. Для меня - это постоянный интерес к науке, которая постоянно развивается, которую стараешься постигнуть и передать знания ученикам, заинтересовать их. Продолжаю любить физику, которая учит мыслить, анализировать, делать выводы, создавать модели. Вообще физика и математика - это живые науки, основанные не на эмоциях, а на чётких фактах. Физика помогает уберечь людей от суеверий и шарлатанов.

Чтобы увлечь наукой учеников, делаю всё, чтобы они почувствовали в себе уверенность, начали себя уважать, а это первый шаг к пониманию, что всё им по силам. У меня есть два правила: "Требуй, но не унижай!", "Наказывай, но не унижай!" Когда у меня было классное руководство, я не придумывала какую-то свою жизнь, а давала детям возможность осуществлять свои задумки, жила их потребностями, хотя и незаметно контролировала и направляла их.

С теплотой вспоминает Наталья Владимировна, как её класс на рождественские святки приходил к ней домой, как посещали картинную галерею… А случалось, в Екатеринбурге, бывшие ученики, увидев учительницу на улице, переходили дорогу, чтобы поздороваться с ней.

- Такие встречи, - делится Наталья Владимировна, - дарят потрясающие эмоции, которые компенсируют какие - то минусы педагогической деятельности, придают сил.

А ещё лучшим отдыхом для нашей героини являются цветы, которые в огромном количестве заполонили сад, двор, украшенный причудливым дизайном. Гладиолусы, георгины, розы, каллы, гортензия - отдохновение и особая музыкальность жизни.

Ещё она любит вылазки в лес, где восхищается деревьями, травами, грибами. С особыми чувствами рассказывает о котах - любимцах Пуфике и Джеке (Воробье), которые дарят ей чудесные минуты общения. И все, казалось бы, мелочи жизни и составляют её большое счастье, о котором и сказал князь Мышкин:

- О, что такое моё горе и моя беда, если я в силах быть счастливым? Знаете, я не понимаю, как можно проходить мимо дерева и не быть счастливым, что видишь его? Говорить с человеком и не быть счастливым, что любишь его! А сколько вещей на каждом шагу таких прекрасных, которые даже самый потерявшийся человек находит прекрасными? Посмотрите на ребёнка, посмотрите на божию зарю, посмотрите на травку, как она растёт, посмотрите в глаза, которые на вас смотрят и вас любят…

Татьяна Костырева

2018 г