Эта способность формируется с детства. Личностные границы – когда у малыша есть свои вещи, своё место, своё право закрыть дверь, своё право не отвечать, не соглашаться, сохранить свои расставленные игрушки в том порядке, как он их старательно расставил.
Представьте, девочка рассаживает своих кукол, мишек, стол, стулья, всё распределяет. Она посмотрела, как это делается в её семье. Дитя перенимает опыт, навыки, продумывает, кому где удобно, кто как красиво смотрится. Идёт очень живое взаимодействие между куклами и мягкими игрушками. Всё проживается внутри малышки.
Вдруг оказывается, что должны прийти гости. Родители быстро наводят порядок. Чтобы не нагружать свою девочку, любя, быстро складывают все игрушки в коробку, нарушая тем самым целый мир ребёнка. При этом родители могут как-то дочку отвлечь. Возможно, девочка даже не плачет, но внутри у неё идёт ломка границ её построенного мира.
Поэтому обратите внимание на такие вещи. Если ребёнок обустроил себе уголок, домик, посмотрите, что для вас важнее, порядок в доме или порядок в душе и в психике вашей малышки.
Если ей хочется закрыться в комнате и посидеть с закрытой дверью, то постучитесь к ней, прежде чем войти. К ребёнку с самого детства важно проявлять уважение. Как к нему самому, так и к его территории. Таким образом он и будет с детства это ощущать, признавать естественным и затем транслировать это в мир.
Да и самим родителям комфортно и надёжно, когда их ребёнок совершенно спокойно обозначает, как с ним можно поступать, а как – нельзя. Это обеспечивает ему защиту и физическую, и психологическую.