Найти в Дзене
Много жизни

Как развивать речь ребёнка / Полезные привычки родителей

Если вы постоянный читатель, то знаете, что мой сынок Митя в свои два с половиной года разговаривает... ну, так себе. Старшие дети были более разговорчивыми.  Никаких задержек развития ему не ставили. Просто такой вот темп.  Советов по развитию речи много. А ещё есть полезные привычки, которые стоит развивать в себе, чтобы помочь малышу. Чтение вслух, проговаривание всего окружающего, игровые занятия между делом, описание происходящего...  Мой выбор и планы Проштудировав информацию, я набросала себе план, что буду делать в ближайшем будущем. Может, это и вам пригодится))  🔹Различные дыхательные упражнения, чтобы развить речевой выдох (сдувать со стола пёрышки, бумажки, задувать свечи...)  🔹Музыкальное развитие ( пропевание звуков, подражание детким музыкальным инструментам — бум–бум, ля-ля-ля, динь–динь...) Чаще петь вместе с сыном.  🔹Развивать артикуляцию в игровой форме (цокать, надувать щёки, доставать языком до носа, облизывать губы и прочее) Таких упражнений много, и мы уже нач

Если вы постоянный читатель, то знаете, что мой сынок Митя в свои два с половиной года разговаривает... ну, так себе. Старшие дети были более разговорчивыми. 

Никаких задержек развития ему не ставили. Просто такой вот темп. 

Советов по развитию речи много. А ещё есть полезные привычки, которые стоит развивать в себе, чтобы помочь малышу. Чтение вслух, проговаривание всего окружающего, игровые занятия между делом, описание происходящего... 

Мой выбор и планы

Проштудировав информацию, я набросала себе план, что буду делать в ближайшем будущем. Может, это и вам пригодится)) 

🔹Различные дыхательные упражнения, чтобы развить речевой выдох (сдувать со стола пёрышки, бумажки, задувать свечи...) 

🔹Музыкальное развитие ( пропевание звуков, подражание детким музыкальным инструментам — бум–бум, ля-ля-ля, динь–динь...) Чаще петь вместе с сыном. 

🔹Развивать артикуляцию в игровой форме (цокать, надувать щёки, доставать языком до носа, облизывать губы и прочее) Таких упражнений много, и мы уже начали делать некоторые из них. 

Пока ещё не всё получается, нам не хватает постоянства в этом деле. 

🔹Пальчиковые игры и развитие мелкой моторики (сортировка, лепка, рисование, завязывать узелки, застёгивать пуговки...) 

Хочу попробовать восковые мелки. Карандаши как–то не очень идут. А летом, так и вовсе все занятия заброшены. Митю интересуют самокат, велосипед, мяч, бассейн и любые другие занятия на улице. 

🔹Описывать процесс. Любой. Готовим мы что–то вместе, оплачиваем покупки, поливаем огород или сажаем картошку. Проговаривать каждый шаг. 

🔹Описывать маршрут, которым идём. Где мы будем поворачивать налево или направо, что проходим мимо, куда направляемся. Обычно мы только разные машины и трактора отмечаем. Теперь буду стараться подмечать каждую мелочь. 

🔹Больше читать книги. Пока что с этим у нас проблемы. Не нравится Митюне слушать и долго задерживаться на одной странице. 

🔹Изучать эмоции. На примере героев книг, членов семьи и самого сына. Говорить о своих эмоциях, рассказывая, что испытываю в этот момент я. И, конечно, эмоции его самого. 

🔹Использовать любые события, чтобы описать их. Нам–то это кажется обычным и понятным. Но мы забываем, что для маленького ребёнка абсолютно всё — ново. 

Такие вот нехитрые правила и привычки. Осталось только привнести их в свою жизнь. Пожелайте нам удачи)) 

☑️ Всем добра! 🌹🌹🌹