Найти в Дзене
Kidskey

Русский алфавит! В какой последовательности нужно учить с ребёнком буквы?

В какой последовательности нужно учить с ребёнком буквы, чтобы он запомнил их быстро и правильно? Однозначного ответа нет, потому что все дети разные. С одним ребёнком мама занимается по классическому букварю и все хорошо, а другому ребёнку покупают уже пятую азбуку, но буквы запоминаются с большим трудом или не запоминаются вообще.
Оглавление
как правильно учить с ребёнком алфавит
как правильно учить с ребёнком алфавит

В какой последовательности нужно учить с ребёнком буквы, чтобы он запомнил их быстро и правильно? Однозначного ответа нет, потому что все дети разные. С одним ребёнком мама занимается по классическому букварю и все хорошо, а другому ребёнку покупают уже пятую азбуку, но буквы запоминаются с большим трудом или не запоминаются вообще.

Поэтому если вы хотите, чтобы ребёнок легко запоминал буквы и одновременно учился читать по слогам, следуйте простым правилам.

6 рекомендаций, как правильно учить с ребёнком буквы

1. Не учите с ребёнком буквы в алфавитном порядке

Есть буквы, которые детям особенно трудно читать в середине и в конце слова. Например: глухие «К, П, Т» и слоги с буквами «Б, Г, Д, Ц, Ч, Щ». Многие из этих букв находятся именно в начале алфавита.  Но ребёнок должен усвоить не только произношение букв, но и научиться сливать звуки в слоги.

2. Отдельно запоминайте гласные и согласные

3. Начните с гласных «А, О, У, Ы, И»

Когда ребёнок хорошо запомнит эти гласные - можете переходить к остальным.

4. Первыми изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р»

Сразу изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р», потом – «К, П, Т». А затем уже – «В, З, Ж, Б, Г, Д» и остальные.

удобный порядок изучения согласных
удобный порядок изучения согласных

Они легко выделяются в начале и в конце слова. Но главное – из них просто составлять слоги. Возможность протяжного произношения этих звуков позволяет постепенно переключаться с одного способа артикуляции на другой, с чтения согласного на чтение гласного.

5. Не учите букву – учите звук!

Называйте звук, а не то, как произносится буква в алфавите. Например «П», а не «ПЭ», чтобы ребёнок не делал ошибок и не читал «ПЭА-ПЭА» вместо «ПА-ПА».

6. Перед покупкой нового букваря хорошо его изучите

Картинки должны четкими, яркими, буквы–крупными.  Если на страницах вам попадаются непонятные, сложные задания – лучше не берите такую книгу.

В некоторых современных букварях нарушена последовательность изучения слогов разного уровня сложности, преждевременно вводятся трехбуквенные слоги и длинные слова, попадаются непонятные слоги, например «ШМА-ШМУ-ШРУ-ШРА-ШРО», даже взрослому  сложно представить, в каких словах они встречаются.

самый лучший возраст для обучения чтению
самый лучший возраст для обучения чтению

Хорошо будет, если вы найдёте букварь с не алфавитным порядком изучения букв, а если не найдёте, то вам помогут простые упражнения, о которых мы рассказываем дальше.

5 весёлых упражнений, чтобы быстрее запомнить русские буквы

учимся играя
учимся играя

1. Используйте ассоциации

На что похожа буква?

Например, вы учите с ребёнком букву «А». Спросите, на какой предмет она похожа. Если у него сразу не получается ответить, пофантазируйте на эту тему вместе. Задавайте наводящие вопросы и пусть ребёнок отвечает. Например: «Буква «А» похожа на дерево? А, может, она похожа на домик?» и т. п. Попробуйте играть в ассоциации на улице, где вас окружает много разных предметов.

Кто делает так?

Попробуем еще одну ассоциацию. Например, прокричите: «А-а-а-а-а!» и спросите ребёнка, на что это похоже, когда мы издаем такой звук. Чтобы ребёнку было легче, пускайте в ход мимику. Тогда будет понятно, что так делает тот, кто напуган или ребёнок, который плачет. Или, вот пример с другой буквой, скажите: «З-з-з-з-з!» и спросите, кто из насекомых делает так.

Ассоциации помогают ребёнку связывать определенные образы с буквами и легче их запоминать. Обязательно прочтите нашу статью, как правильно использовать ассоциативную технику в обучении . Это статья будет вашим помощником.

2. Составляйте буквы из рук и делайте буквы своими руками

Буквы из пальцев

Попробуйте с ребёнком очень забавную игру с пальчиками. Это упражнение поможет запомнить новую букву интересным способом, а заодно улучшит работу мозга и разовьёт пространственное мышление и речь.

Сделайте вместе из пальцев букву, которую изучаете. Например, «А». Для этого соедините кончики своих указательных пальцев, получится как бы буква «Л», и попросите ребёнка добавить недостающий элемент посередине – пусть положит на ваше «Л» свой указательный пальчик и назовёт, какая буква получилась. По аналогии можно складывать и другие буквы русского алфавита.

Вашему ребёнку точно понравится такая игра! Попробуйте и другие очень интересные и полезные игры для развития мозга детей. Примеры игр смотрите  здесь.

Буквы своими руками

Это упражнение поможет закрепить выученные буквы. Смысл в том, чтобы ребёнок сам сложил букву из подручных предметов.

Если вы занимаетесь дома, откройте в букваре страницу с буквой, которую сейчас изучаете и попросите ребёнка выложить её рядом, например, из ложек или карандашей, а потом произнести её вслух.

На улице можно воспользоваться обычными палочками или камушками. Напишите букву на земле, чтобы у ребёнка перед глазами был пример и попросите выложить такую же из палочек или камней рядом, или по контуру.

игровые упражнения для запоминания алфавита
игровые упражнения для запоминания алфавита

В таких играх также хорошо развивается моторика рук и образная память, что поможет ребёнку в дальнейшем быстрее научиться читать по слогам.

3. Придумывайте загадки про буквы

Загадки хорошо развивают сообразительность и логическое мышление у детей. Так как при угадывании ребёнку в уме нужно сразу сопоставить образ предмета и условия загадки.

Например: «Две палочки наискосок, а посередине – поясок. Угадай, какая эта буква?»

Ответ – буква «А».

Скачивайте бесплатно загадки для всех букв русского алфавита. Ваш ребёнок весело проведет время и сможет легко закрепить буквы, которые выучил.

4. Ищите знакомые буквы вокруг

Например, ребёнок уже запомнил букву «А». Теперь можно потренироваться замечать её во всем, что нас окружает. Если вы идёте вместе по улице, или едете в транспорте, просто обращайте внимание ребёнка на вывески, рекламу и названия магазинов и просите найти в названиях знакомую букву.

Если вы живете не в русскоязычной стране, то пусть ребёнок ищет знакомые буквы в своих книжках.

5. Рисуйте и раскрашивайте буквы

Если ребёнок ещё не может нарисовать букву, нарисуйте её сами и пусть раскрашивает. Тут сразу двойная польза – развивается моторика рук, улучшается работа мозга и буква запоминается зрительно намного быстрее.

Например, можно сделать яркие карточки с буквами своими руками. Вам понадобится белый картон, фломастеры/краски/карандаши, фантазия и хорошее настроение.

рисование помогает запомнить алфавит быстрее
рисование помогает запомнить алфавит быстрее

Сами нарисуйте на карточках буквы, а ребёнок пусть раскрашивает и рисует на карточках то, с чем у него ассоциируется буква. Простые и весёлые упражнения помогут быстро выучить все буквы русского алфавита, прокачают моторику рук и разовьют воображение.

В заключении хотим сказать, если вы хотите чему-то научить ребёнка, всегда используйте игру. Тогда ребёнок будет учиться с интересом и его не придется заставлять. Он сможет быстро выучить все буквы русского алфавита, научится читать по слогам, и в дальнейшем будет спокойно читать книги на русском языке и успевать по всем предметам.

Оригинал публикации на нашем сайте kidskey.org

Читайте также по теме:

Раннее обучение чтению. Топ 5 вопросов от родителей

Ребёнок не хочет учиться: в чём причины и что делать родителям?

Учим ребёнка читать по слогам: 5 весёлых упражнений