Цифровизация и дистанционное обучение и взаимодействие с родителями и воспитанниками - эти слова уже стали частью нашей жизни. Первоначальное раздражение сменилось на обреченное спокойствие «а пусть будет ваша цифровизация».
Кто-то негодует и сейчас, кто-то смирился, что это неизбежно.
Как же работает вся эта система цифро-дистанционки?
Дети должны часть уроков делать дистанционно (презентации, доклады) - привыкать потихоньку, что скоро это уже будет не маленькая часть уроков, а все больше и больше.
Учителя и воспитатели должны во всех соцсетях выкладывать фотографии мероприятий. Общаться с родителями в Вотсаппах, присылать информацию по безопасности, опросы, проводить родительские собрания.
В этом случае наседание идёт сверху - учителя и воспитатели ДОЛЖНЫ активно цифровизироваться. Все кто это делает -молодцы, вот Вам премия 500 рублёв. Будете и дальше также - ещё и грамоту дадим!
Но вот тут-то и появляется обратная сторона.
Есть учителя и воспитатели, которые очень любят жизнь в интернете. У некоторых есть свои блоги в тех же соцсетях, кто-то снимает ролики на Тик Ток, кто-то снимает сторисы в Инстаграм.
И тут следят внимательно чинуши образования! Если контент не касается темы по евклидовой геометрии, разбора неправильных глаголов или употребления частицы «не» и иже с ними, а не дай бог учитель шутит про свою школьную жизнь, а вдруг ещё и танцует с мужем на всеобщее обозрение, а воспитатель не дай-то бог, написала правду о зарплатах, о трудностях в работе в своём блоге, то тут всё! «Позорите честь педагогов!» Какой пример детям подаёте? Никому не нужно, чтобы дети не боялись говорить правду, отстаивали свои права, умели самовыражаться, быть собой!
Нет, стране, судя по всему, нужны просто винтики, просто работяги. И чтоб зарплаты им хватало чисто на оплату коммуналки, поесть, да пару трусов купить.
Я - за цифровизацию, разумную, ненавязанную, не продвигающую интересы чинуш.
Я - за творчество, легкость, веселье, любовь!