Вот уже несколько лет практикуется запись в школы онлайн: через Госуслуги либо путем отправления заявления на электронный адрес школы.
Вроде бы это удобно: сформировал заявление и отправил, не нужно никуда ходить.
Однако что получается на самом деле?
В результате высокой единовременной нагрузки сайт госуслуг, как правило, какое-то время "висит". К примеру, в нынешнее 1 апреля сайт услуг Московской области не мог работать аж до 16.00. Многие родители переживали, а вдруг подать заявление они так и не успеют...
И надо сказать, что их волнения были не напрасны. Хотя власти и утверждали, что мест в школах хватит всем (по крайней мере, всем имеющим первоочередное право: детям, поступающим по месту жительства либо имеющих в этой школе старших братьев или сестер), к концу дня во многих самых желаемых школах мест уже не осталось.
А что делать? Есть микрорайоны, где жилые дома растут как грибы, а школа всего одна. Есть "элитные" школы, где всегда ажиотаж, а родители покупают регистрацию, чтобы туда попасть.
Поэтому, не доверяя интернету, родители предпочитают сходить в школу лично, как и раньше. Они надеются тем самым ускорить процесс записи в 1 класс, а заодно и указать свои приоритеты - к какому учителю желательно было бы попасть, с какими детьми вместе учиться в одном классе. Живое общение всяко лучше бездушной машины.
Однако надо сказать, что с приоритетами - как повезет, а с записью никаких привилегий не будет - все равно работники школы так же будут формировать заявление через общую базу. Зайти на нее и зарегистрироваться раньше времени кому бы то ни было система не позволит.
Да и школа, что бы там ни обещали чиновники, взять детей сверх лимита не сможет. Не работать же в три смены, многие родители и второй-то сменой недовольны.
С 6 июля стартует вторая волна записи в школы. С этого дня можно будет подать заявление в школы, в которых после первой волны остаются свободные места. Региональные власти даже готовы помочь родителям подобрать ребенку место в какой-нибудь школе со свободными местами.
Только желательно заранее узнать, что это за школы и какой контингент там учится. Есть учебные заведения, в которых при всех плюсах (свежий ремонт, хорошие учителя и неплохое питание) остается большой недобор учеников даже к началу учебного года.
Основная причина такого недобора - это, конечно, окружение. Контингент учащихся. Многих справедливо отпугивает переизбыток детей с маргинальными родителями или детей-мигрантов, плохо говорящих по-русски.
Кстати, на днях Путин обозначил эту проблему - допустимое число детей-мигрантов в российских школах. Он не хотел бы развития ситуации, как в Европе, где некоторые школы уже полностью укомплектованы мигрантами, а родители коренной национальности в спешном порядке забирают оттуда детей. «Сейчас нет готовых рецептов, но совершенно очевидно, что количество детей-мигрантов в наших школах должно быть таким, чтобы это позволяло их не формально, а фактически глубоко адаптировать к российской языковой среде. Но не только к языковой – к культурной вообще, чтобы они могли погружаться в систему наших российских ценностей», - сказал он.
Сразу после этого в Совете Федерации "взяли под козырек" и предложили сначала создать единую российскую базу детей-мигрантов, поскольку данные из разных источников различаются. А в дальнейшем с детьми-мигрантами будет вестись воспитательная работа с целью их погружения в российскую языковую и культурную среду.