(Дальше, как будто уже 1979, а то все поправлять в детальках надо, но для точности отметил, т.е. им по 14-ть и следующее лето, после 8-го класса только впереди, а пока «примета времени» автодизайн – велотюнинг, «баранка» (приварили) в правом углу)
Вот так «незакончив» с Баратынским неудержал узорную метафору.
Минуло 42 года (2021-1979), два по «очку» от каждого века.
Несомненно, с «Пирами» продолжу, а пока туда в 1979, в 15-ть лет.
Назову 1979-1.
( About foto ) - Оба после 8-го класса, 15 лет (около). Один из московской физ-мат школы, другой к осени заработает учеником комбайнера на уборке в совхозе 200р. и, дальше ПТУ в райцентре. Однако учились по одному учебнику Литературы.
Что они (мы) знали, должны были или могли знать к 15 годам.
Дальше без цитат не обойтись, да и ваще, по-смыслу, конспект необходим для передачи «понятий» нас тех тогда. Такие мы были, могли, ну или должны были быть. А какие были?
Итак мы, к лету «знали» (должны были), а дальше по Учебнику «Русская лит-ра» п/р Громова.
1. Есть ДВЕ «ВЕЩИ» - есть «русская литература», а есть «советские писатели»
2. «… сила и величие русской литературы в связи с освободительным движем»
3. «Наша литература — наша гордость(!)» по Горькому, а не какие-то «проекты» и другие «достижения»
4. Мы «прочно усвоили – закономерности лит-ры, жанры и направления композиции, сюжета, типизации»
5. Лит-ра, как и «наука познает природу и общество».
6. Есть ДВА МИРА - «Предметом познания науки являются законы, а мир человека и общественная жизнь людей относятся к лит-ре»
7. «Человековедение» по Горькому – «правдиво изображены поиски смысла жизни, истины, добра и справедливости, с их мыслями и эмоциями»
8. Лит-ра (и жизнь) МНОГОГРАННА И МНОГОСТОРОННЯ)
9. «Философ говорит силлогизмами, поэт – образами» (Белинский). Один доказывает, другой показывает, и оба убеждают.
10. «Действительность, осмысливается в соответствии со своим мировоззрением» - Фотография не картина.
11. Эмоции способствуют восприятию общественных идей не только умом, но и сердцем, пробуждают активное отношение.
12. Сила в том, чтоб видеть прекрасное и безобразное в реальной жизни.
13. «Святой дух красоты» (Горький)
14. «… освободительное движение русского народа»
15. На троих по Ле(пи)нину – помещик с разночинцем и пролетарием)?
16. «Критическое отношение к самодержавию» - позитив
17. «Царский произвол не убил душу русского народа и в сознании зреет гнев и мечта о свободе»
18. «Прекрасный русский пейзаж», как фон
19. «… образы предков, любивших отчизну и высоко ценивших человеческое достоинство»
20. «Писатели революционно-демократического лагеря»
21. … русский народ «Вынесет все — и … дорогу проложит себе».
22. Ле(пи)нин – «сумел с замечательной силой передать настроение широких масс, угнетенных современным порядком, обрисовать их положение, выразить их стихийное чувство протеста и негодования».
23. «Смотреть на мир «глазами своего народа» - Гоголь про Пушкина, который «эхо русского народа»
24. «Почувствовать и соотнести изображенное с изображаемым»
25. «Идейное богатство и современные моральные мерки»
Вот такие, эти двое, мы, вы (1964 года рождения «были» в 1979 году). Именно такими, а не такими как нас «рисуют» «нелюди» от «Вечернего м.» до «Гозмана»
И это только ВВЕДЕНИЕ, ДАЛЬШЕ ЖЕСЧЕ)
Сплошной дуализм, многовекторность и сложность – картина мира советского восьмиклассника – «15-летний капитан» или «Капитаны песка», они же «Ген-лы песчаных карьеров» (на ММКФ в 1971, в прокате у нас с 74-го и в журнале «Молодая гвардия» за 1976)(Карьеры это по нашему – везде в Москве были).
Добавим задора и максимализма -
«Даже те писатели, которые не принимали рев. методов борьбы с существующим строем, но при этом правдиво изображали пороки современного им общества, своим творчеством объективно способствовали развитию рев. Идей».
И все, как «авторитет» Ле(пи)нин писал, что «…если перед нами действительно великий художник, то некоторые хотя бы из существенных сторон революции он должен был отразить в своих произведениях»
А были и «Пионер» с «Юностью» и «Новый мир» и «Иностранная лит-ра»
И «вопросик» - где Громов и где СССР, где «персонажи», а где Павка.
Итак, остановился на названии - Краткие сведения о русской литературе до XIX века.