Будучи учителем начальных классов мне приходилось слышать от учеников такие слова: "Мне родители за каждую 5 дают 50 рублей". Признаться честно, такие реплики меня сильно огорчили. С одной стороны я могу понять, что взволнованные успеваемостью своего ребенка родители пришли к такому решению дабы повысить мотивацию, НО, вероятно, не задумались о том, какие могут быть последствия.
Во-первых, деньги искажают истинную мотивацию. Если раньше ребенок получал хорошие оценки за свои знания и умения, ведь усваивать новую информацию и стараться с ней работать его главная задача, то теперь основной целью становится заработок. Такая ситуация может привести к "выпрашиванию" оценок у учителя, появлению торга с родителями в отношении, например, помощи по дому: "Я помою посуду, если ты мне за это ...", "А что я получу в замен?".
Во-вторых, ребенок будет рости и его запросы тоже. С возрастом потребности школьника могут меняться, расширяться, а значит и денежные вознаграждения, к которым так привыкло дитя, придется увеличить. Таким образом плата за учебу через несколько лет может стать просто непомерной. Это хорошо наблюдается в подростковом возрасте на примере «избалованных» детей, где родители сталкиваются с проблемой выполнения всех требований и «хотелок» ребенка.
И, в-третьих, такой способ мотивации ведет к разрушению взаимоотношений. Меняется сама модель взаимодействия в семье. Ребенок выступает в роли работника, родитель - в роли работодателя, а вознаграждения становятся своеобразной заработной платой. В таких взаимоотношениях школьник не станет просто так участвовать в жизни семьи, выполнять элементарные личностные и социальные задачи.
Если вы замечаете, что ваш ребенок стал отставать, лениться, его мотивацию нужно повышать, но разумными способами. Таким способом является прежде всего повышение интереса и вовлечение в процесс обучения.
Об этом вы можете прочитать в одной из моих статей: Как повысить учебную мотивацию?