Во время аудиторной и внеаудиторной работы все чаще используются цифровой контент, размещенный в сети интернет. Это демонстрационные, обучающие и справочные материалы, сборники творческих работ и проектов учащихся и др., которые не имеют печатных аналогов, расширяют рамки учебного материала и дают возможность получения дополнительных знаний. Особенностями такого цифрового контента является наличие различных графических, аудио материалов, гиперссылок.
Сегодня поговорим о том:
- какие возможности имеет сервис Write Reader для создания цифровых книг
- как лучше зарегистрироваться учителю и зарегистрировать своих учеников
- как учитель может использовать обратную связь для поощрения учащихся
- как сделать книгу шаблоном, чтобы облегчить ученикам работу над книгой или отчетом по проекту
Для вдохновения в конце статьи даны ссылки на книги, созданные в сервисе Write Reader.
О сервисе Write Reader
Сервис Write Reader позиционируется разработчиками как “Инструмент обучения для повышения мотивации и грамотности учащихся» . Сервис достаточно простой и позволяет создавать мультимедийные книги даже учащимся детского сада. WriteReader можно использовать практически с любой темой и жанром, поскольку учебные рамки определяются и создаются учителем, а содержание создается учеником. Сейчас сервис имеет русскоязычный интерфейс, что облегчает его освоение. В бесплатном аккаунте можно создать 60 книг.
Книги WriteReader могут включать в себя:
- текст;
- изображения из базы самого сервиса (1,8 млн изображений), созданные с помощью веб камеры или загруженные со своего ПК;
- запись голоса (45 секунд каждая запись);
- ссылки на ресурсы интернет
Все книги размещаются в библиотеке класса на книжной полке и в личных кабинетах учащихся. Для книги можно получить ссылку, по которой ее можно открыть и прочитать. Можно скачать книгу в формате PDF в виде буклета или книги А4 для печати (в платном аккаунте).
Сервис интегрируется с Гугл Классом, подключая учащихся как пользователей сервисов WriteReader.
Регистрация в сервисе
Зарегистрироваться в сервисе можно в роли учителя и ученика.
Учитель может использовать для входа аккаунт Google или Google Classroom, а также адрес электронной почты.
При регистрации в роли учителя сразу создается класс с кодом доступа к нему, в который можно записать учеников, задав им имя пользователя для входа.
Имя пользователя (Username) можно задавать на русском языке, например, фамилию или фамилию и имя ученика.
Интеграция с Google Classroom
Если учитель вошел в сервис с аккаунтом Google Classroom, то у него появятся все классы, с которым он работает и список учеников автоматически перенесется в сервис WriteReader. Для этого достаточно нажать кнопку Open class . Возможности добавлять новых учеников в таком классе не будет.
Ученик может войти в сервис с помощью аккаунта Google Classroom или используя имя пользователя, которое задал им учитель и код класса.
Настройки для класса
В настройках класса (Settigs) можно установить, могут ли ученики видеть книги друг друга (Children can see each other's books), выбрать типы страниц для создания книг, установит получение еженедельных электронных писем с активностью (Receive weekly activity email). В бесплатном аккаунте можно выбрать только один вариант шаблона страницы.
По умолчанию учениками доступны только свои книги, их не видят другие учащиеся. Учитель может зайти к любому ученику и увидеть его книги. Если для класса включен режим Children can see each other's books, то ученики могут видеть все книги класса. В этом случае ученик может читать и скачивать себе любую книгу, находящуюся на книжной полке, а также получать ссылку на книгу. Редактировать ученик может только свои книги.
Обратная связь по книгам учеников
Учитель может редактировать книги учеников, а также писать к страницам комментарии. Комментарий будет виден ученику в режиме редактирования книги. Комментарий можно прослушать, нажав на кнопку справа от комментария (в платном аккаунте).
С помощью обратной связи учитель может:
- поощрять, направлять или хвалить ученика;
- дать подробную инструкцию или мини-урок для самостоятельного обучения;
- задать вопросы для дальнейшего исследования темы или проверки фактов;
- добавить ссылки на веб-сайт или видео, чтобы они могли глубже изучить содержание темы;
- помочь учащимся улучшить грамотность (например, орфографию, грамматику), форму, структуру, качество, точность и последовательность написания.
Наличие комментариев видно на обложке книги (красный кружок с количеством комментариев), а сами комментарии видны только в режиме редактирования книги.
Ученикам не доступны комментарии, написанные к книгам других учеников класса.
Создание и работа с шаблоном книги
Можно создать шаблон книги и поделиться ею со своим классом. Для этого нужно включить кнопку-ползунок "Шаблоны" (Templates) вверху страницы.
Создав книгу, сдвиньте кнопку "Общий доступ" вправо, и всем вашим ученикам она будет доступна
Для добавления на свою полку шаблона книги ученикам нужно нажать кнопку “плюс» в правом нижнем углу экрана и выбрать нужный шаблон (в примере один, но может быть и несколько).
После этого книга будет размещена на книжной полке.
Открыв эту книгу, учащиеся могут редактировать ее и делать свою собственную, на основе предоставленной вами структуры. Их новая книга (с вашей структурой) будет сохранена на их книжной полке.
В сервисе есть целая библиотека шаблонов, которые учитель может использовать для работы с учениками, адаптируя их под свои цели.
Созданными книгами учащиеся могут поделиться с друзьями, показать родителям и другим родственникам и даже при желании напечатать. Над такими книгами ученики работают с большим энтузиазмом, сами сочиняют и печатают на клавиатуре текст, подбирают в галерее изображения или даже могут делать сами фотографии или загрузить собственные рисунки! Всё это мотивирует школьников читать и писать, позволяет приобретать необходимые информационные умения и метапредметные навыки.
Примеры книг в сервисе WriteReader
- Книга-инструкция Почему нужно быть осторожным Автор: Ткаченко Елена Викторовна, учитель начальных классов, г. Находка
- Книга-проект ИГРЫ ДЕТЕЙ. Изучаем картину художника Питера Брейгеля Автор: Гудкевич Елена Станиславовна, ГОУ 'Интеллектуал' г.Москва
- Озвученная книга Ханс Кристиан Андерсон “Девочка со спичками" Автор: Броварник И.А. , библиотекарь, Прикаспийский современный высший колледж, Казахстан, г.Атырау
*************
Не забудьте подписаться на канал Цифровой портфель педагога , чтобы быть в курсе нового о полезных сервисах интернет :) и поделиться информацией с другими. В комментариях можете дать ссылки на свои примеры книг в сервисе WriteReader .