1. Относитесь к ребенку так, словно он уже стал таким, каким вы хотите его видеть. Фиксируясь на его недостатках и промахах, вы общаетесь с ним через призму неприятия, негатива и осуждения. Ребенок отвечает протестом или уходом в себя. Так, вы не прививаете ему новые навыки и не стимулируете его к изменению своего поведения.
2. Мягкое доброжелательное направление ребенка в нужную вам сторону приводит к эффективному достижению ваших родительских целей в воспитании. Угрозы и приказы задевают чувство собственного достоинства ребенка. Это заставляет его злиться или обижаться. Но не сотрудничать с вами. Таким образом, вы не достигаете своих родительских целей.
3. Дети воспринимают себя ровно так, как их видят родители. Все, что вы сообщаете детям о них самих, все ваши оценки через какое-то время станут их собственной оценкой самих себя. Так вы формируете самооценку ребенка. От того, насколько вы позитивны и конструктивны в отношении ребенка, зависит высокой или низкой самооценкой будет обладать ваш ребенок. Высокая самооценка – успешность и уверенность вашего ребенка в будущем. Низкая самооценка – путь неудачника.
4. Если вы проявляете внимание и уважение к чувствам и потребностям вашего ребенка, он учится уважать вас и быть внимательным и чутким к другим. Это принцип убережет вас от непонимания и множества конфликтных ситуаций с ребенком.
5. Старайтесь уделять внимание интересам и увлечениям ребенка. И не осуждать их. Будьте в курсе, что их увлекает и занимает. Тогда вы станете близким и принимающем человеком для ребенка, то есть, станете для него авторитетным взрослым. Не слушаться важного и значимого для тебя человека будет уже гораздо сложнее. Ваш родительский авторитет – ваш самый важный козырь в воспитании.
6. Говорите с ребенком о нем самом. Называйте ему его чувства, состояния, проговаривайте с ним, что он переживает, что он хочет, что ему нравится и что не нравится. Проговорить – это не обязательно разрешить или дать. Давая названия тому, что происходит с ребенком, вы открываете ему возможность осознавать себя и контролировать свои эмоции. То есть, учите его управлять своим поведением, а не действовать бездумно и неосознанно. Это называется обучение эмоциональному интеллекту.
7. Если вы хотите, чтобы ребенок научился учиться и иметь достижения, научите его получать удовольствия от собственных усилий. Для этого хвалите его за каждый маленький шаг в этом направлении, за каждое небольшое усилие над собой. Тогда ему захочется новой похвалы и захочется снова вас порадовать. То есть, ему нужны будут новые небольшие самопобеды. И его будет уже не остановить!