От стиля воспитания и отношения родителей к ребенку ни много - ни мало зависит вся последующую жизнь ребенка и его мироощущение, способность социализироваться, выстраивать контакты, относиться к себе с уважением, знать свои и чужие границы, а самое главное - отсутствие психологических травм, которые будут сопровождать его всю жизнь, пока он не сможет их проработать.
Младенческий возраст (0-1 год)
Родившийся малыш должен находиться в окружении, которое будет чутко реагировать на все его желания и потребности, с положительными эмоциональными откликами, вне зависимости от того, улыбается ли ребенок, или плачет всю ночь напролет. Не стесняйтесь говорить малышу такие слова: " Привет, Малыш! Мы безгранично рады, что ты у нас появился, мы будем всегда рядом и ты всегда будешь ощущать нашу любовь!"
При наличии ранней физической или эмоциональной травмы, особенно во внутриутробном периоде - ребенок чувствует отвержение со стороны окружающего мира и не видит иного выхода, кроме глубокого погружения в себя. Это может определить на всю жизнь его отношение к себе, к другим и к миру в целом, а себя он будет воспринимать, как "недостойного любви и внимания", "неправильного".
В период младенчества единственным смыслом его жизни является выражение отношения к другому. Это отношение будет являться абсолютно бескорыстным и положительным. Младенцу ничего не нужно еще, кроме внимания родителя и его присутствия рядом, его забота, включающая в себя кормление, физический контакт, постоянное выражение любви, в тактильных ощущениях.
Неудовлетворение потребности ребенка в телесном контакте с матерью может привести к серьезным сексуальным нарушениям во взрослой жизни.
Кризис первого года
Стремление ребенка к независимости и его объективная зависимость от взрослого являются основным противоречием данного кризиса. Все родители переносят данный период по-разному, ведь кто-то не способен принимать автономию ребенка, другие относятся к этому с опаской и испугом, а третьи и вовсе не понимают, что произошло с ребенком и как себя вести. Чрезмерная забота и опаска приводит к тому, что мама или папа постоянно говорят "НЕЛЬЗЯ", взрослый сдерживает ребенка. В результате такого отношения, родитель формирует зависимый тип характера в ребенке, ведь в этот момент в ребенке закладывается убеждение: " Я могу получить от взрослого все, что захочу, только тогда, когда откажусь от своего собственного мнения". В дальнейшем - жизнь такой личности будет всегда зависеть от других людей.
В этом возрасте ребенок начинает исследовать себя и окружающий мир, помимо этого, начинает происходить отделение от матери, он начинает осознавать свои чувства и потребности, автономные от родителей, у него начинает развиваться ощущение собственных границ. Именно в этом периоде больше всего он нуждается в таких отношениях, где ему не только помогают, если он нуждается в этом, НО и и позволяют исследовать мир самостоятельно. Ребенок нуждается в ком-то рядом, чтобы поделиться своими эмоциями и своей радостью от своего исследования, не чувствуя при этом, что его контролируют.
Ранний возраст (1-3 года)
В этом возрасте взрослый выступает, как руководитель, образец для подражания и источник поддержки. Если взрослый мало времени проводит в совместной деятельности с ребенком, полагая его полностью его собственной заботе - рано или поздно столкнуться с такими тревожными симптомами, как сниженная любознательность и активность, замедление темпов развития общения, задержка активной речи, снижение интеллекта.
Неправильный стиль воспитания( чрезмерное восхищение ребенком либо безразличие к ребенку, его отвержение) может послужить причиной развития нарциссических черт личности. В обоих случаях - причиной развития таких личностных особенностей является непризнание малыша как личности: неприятие его характера, темперамента, способностей, чувств и потребностей.
Принимайте и разделяйте все чувства ребенка! Научитесь говорить такие фразы: " Я понимаю, что тебе сейчас обидно и хочется плакать, мне бы и самой было очень обидно. Но ты должен знать, что я принимаю любые твои эмоции и я всегда тебя поддержу", " Я знаю, что ты боишься и это нормально, ведь все люди испытывают страх. Просто помни , что у тебя все получится и я всегда буду рядом и приду тебе на помощь!"
Категорически не рекомендуется говорить следующие фразы, которые со 100% вероятностью оставят психологическую травму или разовью комплексы у ребенка:
- "че ты ноешь?"
- "сколько можно орать и плакать?"
- "не делай так, у тебя все равно ничего не получится"
- "если ты не успокоишься, то я сдам тебя в детдом/ отдам дяди полицейскому/ заберет незнакомая тетя" и другие...
Кризис 3-х лет
К трем годам у ребенка появляется способность к самооценке и связанное с этим - стремление "быть хорошим".Появление этого стремления приводит к усложнению внутренней жизни ребенка. С одной стороны, он хочет действовать самостоятельно , согласно собственным желаниям, с другой стороны, соответствовать требованиям значимых взрослых. Противоречие между ХОЧУ и НАДО ставит ребенка перед необходимостью выбора, вызывает противоположные переживания и определяет противоречивость его поведения. В психологии данный период получил название "кризис трех лет".
Как вести себя родителям в данный кризисный период?
Во-первых, сменить тактику общения с ребенком, ведь стоит понять, что он уже "почти" взрослый, нужно уважать его мнение и стремление к самостоятельности. Не делайте за ребенка то, что он может сделать и сам, чем больше он пробует сам - тем больше у него возможности научится и самоутвердиться.
Во-вторых, постоянно предлагайте ребенку выбор и пусть этот выбор он делает САМ.
В-третьих, не заставляйте, а просите помочь.
И самое главное, помните, что любые ваши фразы и необдуманные действия могут привести к травматизации, то, что кажется для вас - пустяком, ребенок может запомнить на всю жизнь и это всегда будет ему мешать по жизни. Любите, поддерживайте, будьте рядом, принимайте любые чувства и эмоции ребенка и РАЗДЕЛЯЙТЕ их с ним.
.