Ленин
Построить могучую, по-настоящему независимую державу, к чему стремился В.И. Ленин, невозможно без мощного развития науки. И то, что большевистская власть в невероятно тяжёлых условиях сумела сделать в этом направлении, поражает воображение. В воюющей, чудовищно разорённой, голодающей стране она изыскивала возможности не только для поддержки учёных (декрет Совнаркома «Об улучшении положения научных работников»), но и для развития науки. В годы Гражданской войны в Советской России были созданы три десятка научных центров, из крайне скудных валютных резервов государства выделялись средства для их оборудования. И вскоре ЦАГИ, Физико-технический институт, институт рентгенологии, институт минерального сырья и ряд других вышли на передовой уровень мировой науки.
Одновременно велась целеустремлённая работа по подготовке научных кадров. Огромную роль сыграло создание в 1919 году рабфаков, положивших начало системе довузовской подготовки, которая открыла путь к полноценному высшему образованию рабоче-крестьянской молодёжи.
Результаты такой политики проявились уже в конце 20-х годов. Так, если среди научных руководителей, которые начали свой путь в науку в 1918-1921 годах, выходцев из среды рабочих было 2,2%, крестьян – 6%, то через восемь лет это соотношение выглядело уже так: 10% и 16%. Из этой среды вышли ближайший помощник С.П. Королёва академик В.П. Мишин, главный конструктор СКБ гладкоствольной артиллерии Б.И. Шавырин, президент АН Грузинской ССР И.Н. Векуа, директор Института математики Украинской ССР Ю.А. Митропольский, лауреат Ленинской премии медик В.Г. Углов и многие другие выдающиеся по мировым меркам учёные.
Курс на всемерное развитие науки, проложенный В.И. Лениным, впоследствии продолжил И.В. Сталин. И этот курс вывел советскую страну в мировые лидеры во многих отраслях науки. Директор отдела науки и техники секретариата ООН К.Г. Стандтке в конце 70-х годов говорил: «Если сделать комплексную оценку советской науки и техники, то, несомненно, они соответствуют уровню лучших мировых достижений, а в некоторых областях даже превосходят его». Уже в начале 90-х годов заведующий отделом знаменитой Лос-Аламосской национальной лаборатории М. Крикорьян, посетив город атомщиков Арзамас-16, заявил: «В США нет ничего подобного тому, что мы увидели здесь. Вы ушли гораздо дальше нас».
Убедительным свидетельством научно-технического лидерства Советского Союза стала победа в космическом соревновании.
Нынешние правители
Компрадоры из команды Ельцина, дорвавшись до власти, стали разрушать отечественную науку. Делали они это с такой фанатичной целеустремлённостью, что не приходится говорить о недомыслии и ошибках. За первую пятилетку «радикальных реформ» финансирование науки, по данным РАН, было сокращено на порядок. В 1996 году Госдума приняла Закон о науке и технической политике, согласно которому на науку нужно выделять не менее 4% бюджетных расходов. Президент Ельцин его подписал, однако, как констатировал Нобелевский лауреат Жорес Алфёров, он ни разу не был исполнен правительством.
Казалось бы, приход к власти любителя патриотической риторики Путина должен радикально изменить положение в сфере, без развития которой невозможно достижение того светлого будущего страны, о котором не прочь поговорить Владимир Владимирович.
Действительно, «финансовый поток» в науку увеличился. Но направляется он весьма своеобразно. Прежние научные центры, принесшие немало пользы стране, «сидят на голодном пайке», в результате чего, как в 2016 году сетовал Владимир Фортов, тогда президент РАН, зачастую вынуждены работать на устаревшем оборудовании. Зато большие деньги закачиваются в проекты власти «Роснано» и «Сколково», которые пока что прославились преимущественно финансовыми скандалами. Красноречиво сопоставление двух сообщений. Одно; «В начале июня 2020 года Дмитрий Медведев сообщил, что в проект «Сколково» за 10 лет его существования было привлечено 130 млрд рублей». Другое: депутат ГД Николай Иванов привёл данные Счётной палаты, согласно которым «только за 2012-2015 годы свыше 65 миллиардов рублей расходов «Сколково» были экономически необоснованными».
Очередные «реформы» науки, затеянные правителями России, нанесли ей значительный ущерб. В частности, они привели к подчинению науки бюрократии, вследствие чего, по оценкам самих учёных, «после так называемой реорганизации Российской академии наук бумагооборот в научных организациях увеличился на два порядка».
О подготовке в современной России кадров для науки что-либо определённое сказать трудно. Высокий спрос за рубежом на российских специалистов в естественных и технических науках, свидетельствует, что она продолжает осуществляться на достойном уровне. Только вот создаваемые властью условия для ведения научной деятельности и самих учёных заставляют многих молодых людей ещё на пути в науку ставить перед собой цель уехать из России. Года два назад в СМИ прошло сообщение, что исследования, проведенные РАНХиГС, показали, что из чрезвычайно большого числа «потенциальных эмигрантов» половина — аспиранты.
И как тут не вспомнить, что «демократы» поныне попрекают Ленина за высылку из России двух сотен учёных, настроенных непримиримо враждебно по отношению к Советской власти, утверждая, что это, мол, нанесло «непоправимый ущерб» отечественной науке. Что же тогда говорить о нынешних правителях, которые своим крайне своеобразным способом развитием науки «выслали» из страны сотни тысяч учёных?
Виктор ВАСИЛЕНКО,
Белгород