Эти последние четыре месяца стали для меня очевидным прорывом в профессии. Я много, очень много работаю. Происходит переоценка ценностей, кристаллизуется собственный метод. Приходят идеи. Я их записываю. Потому что всё в голову не вмещается. Видели бы вы мой кабинет… кругом исписанные вдоль и поперек бумаги! С цветными рисунками, подчёркиваниями, схемами... И всё равно это огромное количество информации. Методички нет, я – одна из первых. Моя задача – принять и передать вам знания. Как умею.
Мои уроки всё больше походят на психологические трансформационные сессии. Изучение иностранного языка – это инструмент познания мира. Как внешнего, так и внутреннего. Причём здесь учебники и языковые сертификаты?! Так принято и пусть останутся нам ориентиром. Я же в своей методике преподавания сочетаю методы нейролингвистического программирования с дыхательными упражнениями и практиками осознанности и внимания. Через языковые барьеры мы идём с Картой Тамболии🎡 Так уж точно не потеряемся. С первых уроков мои ученики знают, что только страхи, а не грамматика, отделяют их от свободного владения языком.
Какой это увлекательнейший процесс! У меня есть специальный архив по обучению каждого клиента. Я записываю эмоции, удачи и промахи. Оставляю заметки на будущее. Ставлю под вопрос и дорабатываю спорные моменты в индивидуальной программе. Обычно я предлагаю в помощь все свои инструменты. Ваше право – решать, с какой скоростью двигаться.
Уроки, говорите вы? Жизнь происходит прямо сейчас! И в этом потоке важнее всего чувствовать вкус происходящего. Вкус изучаемого языка всегда разный. И дети, и взрослые с радостью учатся эмоциональному немецкому, красочному английскому или весёлому испанскому. Теперь ко мне приходят целыми семьями - это огромная ответственность! А ещё мотивация развивать свой метод и образовательное пространство, не останавливаясь. Сил бы.