Начало 1 части тут.
Начали реформу здравоохранения с подготовки кадров, в образовании бы так, кадры готовят по-новому, а работаем по-старому, нет применения этим кадрам: совсем мало хосписов, реабилитационных центров, отделений по уходу, дневных стационаров. Чиновники в Минздраве заявили, что менталитет, де, у нас не тот. Глупость, глупость, глупость! Нет денег, так и скажите, что нищие мы для «здоровья нации»! Вот и вымираем!
В училище ЧП, пропал мальчик, студент фельдшерской группы. На выходные, уехал с друзьями и не вернулся. Друзья хором утверждают, что он собирался, но, в последний момент не поехал, сказал, что мама заболела, мама воспитывала его одна. Этих ребят допрашивали по одному, проводили очную ставку, нет, нет и нет.
Мама поседела, билась в плаче, немела, сыночек пропал, добрый, умный, врачом мечтал стать.
Через месяц пришло известие, что нашли его тело, в двух километрах от их места отдыха, нашла чабанская собака, песок текуч как вода, вот и открылось место захоронения, собака учуяла. Мальчик умер от удара в висок твёрдым предметом
Стали опять «пытать» его «товарищей». Их версия не подтвердилась. В конце концов, сознались, да, он был с ними, на второй день поссорились из-за девушки, завязалась потасовка, кто-то его толкнул, он упал и ударился виском о камень. Умер сразу, все! все! испугались и решили его закопать где-то подальше и держаться вместе на том, что его с ними не было. Это называется «круговая порука».
Ни один из восьми не сказал, что надобно во всём признаться, что не по-человечески как-то .
А дальше, как жить? Ой, ребята, всё вернётся, всё вернётся, не вам, так вашим детям, что ещё страшнее… Жизненная установка, данная родителями, передаётся по наследству, последующим поколениям. Учили детей жить по правде, так они и своих детей учить будут. Учили шагать по трупам, так и их дети по жизни пойдут, а труп может живее живого отомстить.