Учить петь должен тот, кто умеет петь. Казалось бы, все понятно. Но существует тонкая разница между вокалистом – профессионалом и вокальным педагогом.
Вокалист, имеющий сценическую карьеру (или пока только мечтающий о ней), тратит огромное количество усилий и максимальное время и внимание на развитие своего голоса. Он подобен спортсмену, который постоянно тренируется – с тренером или без. Для него в первую очередь имеют значение техники и приемы, которые помогут именно ему, его голосу добиться нужных результатов. В этом случае, он может просто игнорировать те упражнения, которые будут полезны для других голосов.
Часто так бывает, что безусловно талантливый, добившийся успеха вокалист преподает по принципу «делай, как я», не вникая в нюансы работы голоса своего ученика, где, может быть требуется какой-то другой подход. И результаты ученика будут ниже, чем могли бы быть при должном внимании к его голосу. Это удачнейшее совпадение, если вокалист одновременно является талантливым вокальным педагогом, умеющим правильно услышать и понять голос ученика.
А кто же такой «вокальный педагог»? Это человек, чья деятельность полностью сосредоточена на развитии голосов своих учеников. Многие педагоги, воспитавшие звезд, не имели громкой вокальной карьеры, и никогда не выпускали альбомов, не давали концертов. К таким педагогам можно отнести, например, Сэта Риггса, основателя всемирно известного вокального метода "Speech Level Singing"-"Пение в речевой позиции". Он работал со всеми звёздами первой величины, включая Майкла Джексона, Мадонну, Дженнифер Лопез и многих других знаменитых вокалистов.
Талантливые вокальные педагоги - это люди, в первую очередь, с отлично развитым пониманием уникальных особенностей голоса каждого ученика. Они относятся к голосу ученика, с таким же трепетом и вниманием, как к своему собственному. Они могут быстро "просканировать" голос ученика, определить его проблемы, и подсказать быстрое и точное их решение. Это люди, которые не жалеют усилий для постижения особенностей работы всех типов голосов, разбора всех «тяжелых» случаев. Они бесконечно учатся и повышают свою квалификацию на протяжении всей жизни.
С каждым учеником педагоги пополняют копилку приемов, которые помогают в работе с новыми учениками. По сути, это те же вокалисты, которых больше, чем сцена привлекает педагогика и научный интерес к голосу. Если вернуться к аналогии со спортом – это прирожденные тренера.
Поэтому, когда вы решаете заняться постановкой голоса, и находитесь в процессе выбора педагога, пусть вас не вводит в заблуждение громкое вокальное имя. Вам нужен учитель, а результаты учителя – это результаты его учеников. Ищите педагога, который воспитал вокалистов, чьи голоса и карьерные результаты являются для вас примером и ориентиром.
Ставьте лайк и подписывайтесь на канал!
Делитесь статьёй с друзьями!
Звучите, и будьте счастливы!