Итак, первый год дочери я описала в этой статье.
Продолжаем вспоминать и анализировать как это было. #не_про_аутизм #аутизм_и_семья
Кто не понимает где он - это канал матери особого ребенка. Есть в наличии дети-двойняшки, где дочь с аутизмом, а сын - нормотипичный.
О детях говорю "сын" и "дочь". На дочь не говорю "больная", а на сына "здоровый" и вам не советую у меня на канале это говорить )) Ну не люблю я пользоваться такими определениями. Еще неизвестно кто там из нас больной и здоровый )))
1 год 2 месяца
Умеем ХОДИТЬ! И это главное достижение этого месяца, особенно для дочери. Приседает, сидит на корточках, поднимает с пола предметы из положения стоя, встает без опоры в пола. Практически не ползает. Дочь как-то быстро переключилась на ходьбу. С каждым днем все лучше и лучше ходит... Если начинает ползти, то быстро вспоминает, что умеет ходить, встает и идет куда надо.
Умеет залазить на диван и слазить с него. Упала всего 1 раз с дивана. Вообще деловая колбаса в этом отношении... Сама себе залезет, сядет и сидит вся важная такая Видать сверху-то обзор больше Если включен телевизор, то смотрит телек с дивана - тоже любимое занятие.
Различает предметы одежды.. То есть знает, что носки - это на ноги одевать, а шапку на голову Если носки просто прикладывает в ноге чуть выше ступни, то панамку уже научилась одевать на голову как колпак Активно помогает мне одевать себя. Протягивает по просьбе нужную руку, ногу.
Различает ТРИ цвета - зеленый, красный и желтый. По просьбе показывает и дает предметы, которые называю нужного цвета (при это предметы разложены перед ней должны быть.. так по комнате не пойдет искать...), например, "дай желтый кубик", или "а где красное колечко?" .. Ну правда иногда ошибается...
1 год 3 месяца
Речь - никак.. Вернее, ничего вразумительного, только на своем...
Собирает пирамидку (не в нужном порядке), башню из кубиков (а потом ее разбить - буря восторга от разлетающихся кубиков). Картинки не различает, пальцем не показывает, но интересуется. Полюбила книжки, слушает, когда читаю, но не долго.
Рукой показывает где кто (мама, папа, бабушка, дедушка, даже не смотря на то, что бабушку с дедушкой видят раз в неделю). Если кого называю, кого дома нету, то показывает на дверь входную (дочь может не показать, а пойти в сторону двери).
На себе показывает - живот, уши...причем дочь точно попадает ватной палочкой себе в ухо. На себе же показывает предметы одежды - штаны, носки, сандали. Мои тапки пытаются одеть мне на ноги. Свои сандали она пытается одеть себе на ноги, также как и носки. Очень любит качели.
Идет на кухню, если зову кушать, в комнату к кроваткам, если зову спать. Когда говорю одеваться, чтоб пойти гулять подходит ко мне, чтоб я ее одела. Знает где мы одеваем ботинки и шапки (в зале на диване), когда говорю "давай ботиночки одевать" с радостью бежит к этому дивану. "Садитесь в колясочку, гулять пойдем" - идет к коляске.
Горшок - никак вообще Даже не пытаюсь.
Играют дети друг с другом в догонялки, в прятки за шторками, при этом громко смеются. Дерутся за игрушки. Дочь может брата даже укусить больно. Вообще она более обидчивая, чем он. Если что не по ее - сразу в крик, "дя-дя-дя-дя" со злостью и руки в кулачки сжимает и трясет ими.
1 год 3 месяца 20 дней
Похоже дочь сказала свое первое осознанное слово! И это не мама, и не папа. Она отвечает на вопрос "Сколько тебе годиков" и говорит "ОДИИИИ" или "ОГИИИИИИ".
1 год 4 месяца
Ходит хорошо, бегать пока не бегает, но уже лучше у нее получается. Порожки переступает, а с/на парапеты пока плохо получается заходить/сходить.. Все как-то бочком идет-идет и переступает )))
Пальцем ни на что не показывает. В книжках тоже особо пальцем не тычет, но сама приносит книжки и дает мне, чтоб я читала. С удовольствием разглядывает картинки, переворачивает страницы. Если я откладываю книгу, а она еще не "начиталась", то берет книгу, мою руку и вкладывает мне книгу в руку Катает коляску и сама и по просьбе "Покатать лялю".. Причем если "катает лялю", то еще и напевает "а-а-а" (как будто укачивает ее спать). Иногда берет коляску, аккуратно кладет в нее то, что у нее есть в руках (это даже может быть маленькая пластмаска, которую она где-то нашла на полу) и катит коляску по квартире. Ну Ладушки и Сороку - это естественно тоже показывает. Еще показывает "Фонарики". Показывает как чего-то нету поворачивая кисти рук ладонями вверх (опять же только по просьбе).
На всех игрушках, которые "поют и играют" сразу же ищет куда надо нажать, чтоб заиграла музыка (правда сил не хватает чтоб нажать, но место находит правильное).
Причесывает себя, игрушки, взрослого (кого попросишь, того и причесывает)
Характер еще тот. Если что-то не по ее, или не то, что она хотела бы устраивает скандал. Орет, плачет, садится на пол, дергает руками... В общем, ругается ужасно.
Речь. Пока по-человечески никак. На своем говорит очень активно. Пока из всего понятно говорит только "Адиии" (это значит Один, то есть это она по просьбе говорит сколько ей годиков.. и то, если у нее есть настроение) и "Ати" - Апчхи или как мама чихает (но тоже по просьбе и при хорошем настроении).
1 год 5 месяцев - 1,5 года
Значит, она играет в куклы. Есть же у нас коляска детская, ну и куклу бабушка с дедушкой подарили маленькую с коляской. Так вот, кукла смеется, если кнопочку нажать на ней. Я ей как-то показала "как кукла ходит" - ну сами понимаете типа взяла куклу и типо ногами она по полу ходит (не знаю как объяснить).. Так вот... Она, значит, берет куклу, сначала у нее кукла ходит по полу (держит куклу как надо ногами в пол и перемещает несколько шагов туда и обратно), потом она нажимает на ней кнопку и кукла смеется... Потом я ей говорю, чтоб она ее спать положила... Она берет куклу и кладет ее в коляску, причем не как попало (сын так делает), а АККУРАТНО САЖАЕТ ЕЕ как положено, если надо поправляет до тех пор, пока кукла не "сядет". Потом начинает качать коляску на месте, припевая "а-а-а-а" (укачивает)... Потом катает коляску по квартире. О как! Целая ролевая игра получается!
Лялякает. Стала вроде как осознанно отвечать "Да", но не всегда, и показывает "Дай" и даже говорит иногда "Да, дай". А так все на своем много-много разговаривает.
Пыталась выкрутить лампочку из светильника, что над ее кроватью висит. Вообще у нее это движение "что-то крутить" получается хорошо (крышку на бутылку минералки накручивает, регулятор температуры на стиральной машинке).
Телек начала включать детям к полутора годам. Любили смотреть Бэби Энштейн. Даже могла их занять на полчаса просмотром. Чаще я им комментировала происходящее, но бывало, что просто сажала и все.
Невролог в 1,5 года - очень активная, ходит корявенько. Я все думала, что она научится и будет ходить нормально, но нет.. все равно как-то странно ходит, особенно заметно, когда бежит. К тому же она периодически правой ногой на носочек встает.. только я не знаю, она это специально делает, или с ногой что-то... Невролого опять-таки ссылается на недоношенность и малый вес при рождении... Вообще первый вопрос у врача - с каким весом и доношенный ли ребенок? Почему все надо оправдывать этим и как можно за 10 минут понять что-то о ребенке?? Ясное дело, что дочь ничего ей не показала, ни глазки на игрушке, ничего! Да и не будет, по-моему это ребенок показывать, когда ей разные игрушки суешь под нос сразу. Невролог назначила массаж.
А дальше в следующей статье. Как видно, до 1,5 лет никаких признаков аутизма в помине не было, кроме того, что пальцем (именно пальцем) она ничего не показывала. Все рукой или водила.
Статья: Все еще ЗПРР... 2,8 - 2,11 года.
Статья: Переломный момент, когда стало видно, что аутизм у дочери. 1,9 - 2,3 года
Статья: Как развивалась моя дочь с аутизмом. 1,7 - 1,9 года.
Статья: Как развивалась моя дочь с аутизмом. Часть первая. До года.