Многие знают, что я раньше увлекался чтением "умных" книг года 4. Хотя, чтением это было сложно назвать - скорее обсуждение.
Схема была следующая - я постоянно получал новую информацию, применял её на практике, дальше дополнял картину, полученную от "автора", обратной связью от эксперимента.
"На бумаге" вроде бы все красиво. Получил информацию - проверил и пополнил копилку любознательности