Если вы читали предыдущие статьи, вы знаете, о неком персонаже из десятого класса - Максиме. На это раз он удивил меня ещё больше. Почему именно это происходит на моих уроках.
Как я говорила я преподавала раньше обществознание и право в школе. Вот наступает среда, предпоследний урок, урок обществознание. Все повторяют параграф, учат и зубрят. Один Максим мается от ерунды. Я начинаю спрашивать его, а он умоляет оставить его в покое. Как выяснилось. Вернее рассказали одноклассники. Что он хотел в туалет «по по большому», но не смог найти туалетную бумагу.
Я решила помочь ему совершить нужду. Подсказала, где взять туалетную бумагу. Он ушел. Дети спокойно и хорошо рассказывают параграф. Я смотрю на часы, Максима нет уже около двадцати пяти минут. Я конечно переживала, но не понимала, что случилось. Послала одноклассника его на поиски. Проходит пять минут и он исчезает. Второго и затем третьего. Я не понимаю вообще. Выхожу с кабинета и смотрю. Максим и все ребята бегают и ищут мусорку. Как оказалось. Максим не мог найти мусорное ведро. Бегал с использованной бумагой взад и вперёд. В конце концов нашёл и прибегает в кабинет.
От урока осталось минуты три. Я осталась на перемене заполнять журнал. Слышу он рассказывает историю. А как оказалось. Максим безкомплексный мальчик. Просвещал всех о своих походах в туалет. История смешная, но постыдная.
Пишите в комментариях как вам случай! Очень интересно ваше мнение и взгляд.