Найти в Дзене
Из глубины души

Жизнь Галины

В одной маленькой деревне еще в советское время жила одна семья. В семье было 5 детей. Отец у них умер рано и мама растила детей одна, хотя были предложения отдать кого-нибудь в дети родственникам или даже в детский дом. Женщина была большой труженицей, она очень любила своих детей и даже мысли не допускала об этом. Дети росли. Пока мама была на работе, а она работала в школе учительницей, дети старались по своим силам помогать по хозяйству. Старшая девочка ставила тесто и бегала маленькая вокруг кадки, хорошо перемешивая его. Второй по старшинству сын носил дрова и топил печь. Он смотрел и за хозяйством во дворе. Средняя дочь следила за порядком в доме: подметала полы, мыла посуду. Две девочки помладше были еще совсем маленькие. Вечером женщина приходила с работы домой, а дома все было прибрано и ужин стоял на столе. Так и жили. Помощи особо не было никакой. Летом дети бегали на речку. Плавали все как рыбки. Средняя Галинка научила не бояться воды малую, а потом и держаться на вод
Фото из свободных источников
Фото из свободных источников

В одной маленькой деревне еще в советское время жила одна семья. В семье было 5 детей. Отец у них умер рано и мама растила детей одна, хотя были предложения отдать кого-нибудь в дети родственникам или даже в детский дом. Женщина была большой труженицей, она очень любила своих детей и даже мысли не допускала об этом.

Дети росли. Пока мама была на работе, а она работала в школе учительницей, дети старались по своим силам помогать по хозяйству.

Старшая девочка ставила тесто и бегала маленькая вокруг кадки, хорошо перемешивая его. Второй по старшинству сын носил дрова и топил печь. Он смотрел и за хозяйством во дворе. Средняя дочь следила за порядком в доме: подметала полы, мыла посуду. Две девочки помладше были еще совсем маленькие.

Вечером женщина приходила с работы домой, а дома все было прибрано и ужин стоял на столе. Так и жили. Помощи особо не было никакой.

Летом дети бегали на речку. Плавали все как рыбки. Средняя Галинка научила не бояться воды малую, а потом и держаться на воде, плавая легко и красиво. И эта маленькая Настя все пыталась напугать старших, ныряя в воде, но никто на нее не обращал внимания, так как все были уверены в школе Галины.

Все старшие дети учились хорошо, у них были большие способности. Старшая дочь после 9 класса поступила в педагогическое училище. Второй сын Юра, прочитав в областной газете об олимпиаде по математике, не долго думая, решил все задания и отправил письмом по адресу.

Олимпиада была не областная, а региональная. Юра занял 1 место и получил сертификат на учебу в физико-математическую школу (ФМШ) в городе Новосибирск.

Женщина была рада успехам сына, но очень боялась его отправлять так далеко. Сшила сыну куртку из вельвета, прикупила необходимые вещи и отправила на учебу. В то время ему было 12 лет.

За старшую в семье осталась Галина. Вся нагрузка по дому и присмотр за младшими сестренками легли на ее плечи. Сама она была слабая и когда их мама приходила с работы и спрашивала строго с нее, то она говорила, что когда метет полы и наклоняется, то у нее кружится голова и плывут перед глазами круги.

Женщина ее не понимала и часто наказывала Галину. А Галина мечтала совсем о другой жизни. Она могла сама уйти в гости к подруге и по разрешению ее родителей жить там несколько дней, пока они уедут по делам. Постоянная мысль о совершенно другой жизни манила ее.

После школы Галина поступила в институт на физико-математический факультет. Закончив его она приехала домой и устроилась математиком в среднюю школу. Ей дали еще и классное руководство в 9 классе.

Все дети этого класса жили в интернате, так как их дома находились в других населенных пунктах и там не было средней школы. Тем не менее, Галине удалось найти общий язык с ребятами, которые были младше ее всего на 5 лет.

Когда Галине дали классное руководство, то и выделили класс для этих ребят. Ну, как класс, это были голые стены, было очень неуютно в нем и она начала украшать его сама.

Срисовывая портреты великих математиков с книг на листы ватмана, что ей отлично удалось, она вложила все картины в большие рамы и повесила в ряд на одной стороне стены.

Вторым шагом ее работы с классом был выпуск настенной газеты "Голос математики" на 2 листах скрепленного ватмана. Газета очень нравилась всем: учителям, ученикам, проверяющим комиссиям.

Так как в институте Галина ходила в танцевальный ансамбль, то начала со своими детьми из класса заниматься танцами. Перед занятиями они делали разминку, все как положено.

В то время хорошо была развита культурно-просветительская деятельность и в местном Доме культуры постоянно проходили конкурсы художественной самодеятельности, как среди учащихся, так и среди коллективов учителей района.

Все дети постоянно бегали смотреть эти концерты. Как это было интересно!

Сама Галина готовила себе костюм грузинки. Да, раньше в СССР было 15 республик и поэтому коллектив из девушек их и представлял.

У Галины был красивый костюм, который она соорудила из платья своей мамы, сделала косы из подручного материала, одела все подобающие атрибуты и была самой красивой в ансамбле.

Ее класс тоже отличился на концерте. Дети показывали два танца на ура!

Всем запомнилось выступление старшеклассницы, которая исполняла гимнастический номер. Наверное, она тоже была гуттаперчевой девушкой.

Эти фестивали занимали не один день, а три дня, так как школ было много, а желающих еще больше.

С этим классом Галина проработала два года. Прошло уже так много лет, а ее ученики до сих пор вспоминают ее добрым словом.

Дорогие друзья, понравилась ли Вам эта история? Она состоит из 3 частей.

Продолжение. Часть 2. Работа в глубинке учителем

Всем добра! Подписывайтесь на канал и задавайте вопросы.