Возможно, сразу победить её и не получиться, но очень серьёзно выбить базу из-под неё возможно. Секрет заключается в доступности знаний. Сейчас с этим очень сложно. Начнём с учебников. В советской школе, если ты по любым причинам пропустил уроки, можно было спокойно выучить материал по учебнику и догнать класс. По этим же учебникам готовились к вступительным экзаменам в вузы, привлекая иногда
Возможно, сразу победить её и не получиться, но очень серьёзно выбить базу из-под неё возможно. Секрет заключается в доступности знаний. Сейчас с этим очень сложно. Начнём с учебников. В советской школе, если ты по любым причинам пропустил уроки, можно было спокойно выучить материал по учебнику и догнать класс. По этим же учебникам готовились к вступительным экзаменам в вузы, привлекая иногда
...Читать далее
Оглавление
- Возможно, сразу победить её и не получиться, но очень серьёзно выбить базу из-под неё возможно. Секрет заключается в доступности знаний. Сейчас с этим очень сложно. Начнём с учебников. В советской школе, если ты по любым причинам пропустил уроки, можно было спокойно выучить материал по учебнику и догнать класс. По этим же учебникам готовились к вступительным экзаменам в вузы, привлекая иногда дополнительную литературу. Сейчас учебники, похоже, не рассматривают, как основной источник знаний, а только как вспомогательный, поэтому без объяснения учителя или репетитора не обойтись. Хорошо, если родители в состоянии помочь своему ребёнку, в противном случае придётся обращаться к репетитору, а это удовольствие было дорогим во все времена. Если же родители не в состоянии ничего сделать, или не считают нужным, а сейчас много и таких, то ребёнок будет с каждым годом учиться всё хуже, на ругань родителей и учителей научиться огрызаться, и ничего хорошего в этой ситуации нет ни для кого. Есть ли выход? Есть! Во-первых, поставить перед министерством образования вопрос о внятных учебниках, по которым можно учиться. Во-вторых, выплачивать ежемесячную премию учителям, которые оцифруют преподаваемый курс, уделив в нём особое внимание трудным для понимания моментам, и сделают его доступным для учащихся. Ответственные родители уж проследят, чтобы чадо прослушало этот курс, а если не поможет, то и сами вникнут, и позанимаются с ребёнком. Точно так же вузы, которые хотели бы получить более подготовленных студентов на первый курс, могут выпустить учебную литературу по профилирующим предметам для поступающих в их учебное заведение. Вопрос авторских прав и оплаты вполне решаем. При обучении в вузе преподаватели тоже могли бы выставлять в интернет свой курс лекций, а не пересчитывать студентов по головам, как в детском саду и потом не заявлять, зло сузив глазки, мол , придёшь ты ко мне на зачёт или на экзамен. А мало ли по каким причинам студент мог пропустить лекцию? Многие работают, а многие, да, просто раздолбаи. Но сессию-то всем сдавать. А если курс лекций будет доступен, то не всё ли равно как они будут его осваивать, главное, чтобы на зачёте или экзамене студент показал достаточный уровень знаний.
- Развитие информационных технологий даёт широкие возможности как избавиться от многих язв современного общества, так и усугубить их. Но уже сейчас предельно ясно, что в области образования существуют силы, которые хотели бы сделать образование доступным для определённого, не очень широкого, кстати, круга, а от остальных хранить в тайне, как жрецы Египта. Хочешь учиться — плати! Не можешь — иди работай за копейки в самых непрестижных и тяжёлых отраслях.