Бывает, что в нашей жизни встречаются очень принципиальные люди.Порой они просто лезут из всех щелей.
Хочется отметить, что принципы не всегда полезны, а иногда даже вредны. Я докажу это на примере нескольких ситуаций, которые произошли со мной в период обучения в школе.
"Но ведь в любом правиле бывают исключения"
Когда я учился в средней школе, то занимался дистанционно, так как я проходил реабилитацию в Китае(черт бы его побрал). Я приехал туда не ради отдыха, а ради прохождения процедур. И разница во времени с Москвой составляла пять часов. В то время у нас был один, поначалу очень вредный и крайне принципиальный “мучитель” по математике. К моему окончанию школы, он сильно изменился в лучшую сторону, но сейчас речь не об этом.
Он считал, что все домашние задания надо делать в тот же день, как ты их получил. Я понимаю, что пока человек учится, он должен успевать выполнять домашнюю работу. Но бывают ситуации, когда ты настолько занят, что приходится делать выбор между тем, чтобы урвать лишних два часа на сон или потратить их на выполнение домашней работы. Так было и у меня в Китае. Я несколько раз пытался объяснить математику, что в моей ситуации приходится делать выбор между Д\З и отдыхом. Да, я понимаю, что выполнение заданий, данных на дом можно назвать работой каждого ученика. И это правильно.
Но ведь в любом правиле бывают исключения.
Получалось так, что помимо серьезной физической нагрузки, которая была у меня с 7 до 16 часов, с перерывом на обед, я успевал только послушать все уроки и выполнить задание классной работы. Но мой математик считал, что я обязан выполнять все задания в тот же день. При том, я не хочу сказать, что совсем ничего не делал, потому что задания я делал в выходные, когда у меня не было необходимости идти на процедуры.
Я понимаю, что мой математик хотел как лучше, когда два года подряд оставлял меня на второй год, но надо же понимать, что в тот момент у меня была веская причина уехать в Китай. По этой причине и из-за разницы во времени я не успевал делать уроки.
Яблоком по голове или запрет на помощь
Также мне приходит на ум еще одна история с особенно принципиальным преподавателем, но уже по физике.
Я конечно понимаю, что учитель хочет лучшего для своих учеников, но все равно надо отдавать себе отчет в том, что ты говоришь. Особенно если учитывать специфику моего учебного заведения(для людей с ограниченными возможностями).
Я понимаю, что скорее всего ее раздражал тот факт, что с домашним заданием мне помогал папа. Да, я могу понять, уровень возмущения этой женщины, когда она понимает, что с домашней работой нам кто-то помогает, и мы не делаем ее самостоятельно. Но, по-моему это совершенно естественно. Тем более, опять же, учитывая специфику нашего учебного заведения. Безусловно мы должны делать задания сами, но иногда таким людям реально нужна помощь. Ведь человек это не калькулятор и у каждого из нас своя скорость восприятия. Так что не надо злиться, когда вы видите, что какому-то человеку сложно с первого раза воспринимать информацию.
Существует большая разница между принципиальностью и упертостью. И то, что математик не хотел слышать разумных доводов, на мой взгляд доказывает, что это была именно принципиальность. В каком-то смысле упертость - это даже хорошо, но, не тогда, когда эта упертость уже становится принципиальностью. Еще одним отличием принципиальности человека является следование своим принципам даже если в данной ситуации они абсолютно не целесообразны. И это отличие можно увидеть в истории про учительницу по физике.