Без долгих преамбул сразу к делу.
- 1. Читайте текст к заданию ПОСЛЕ того, как прочтёте ФОРМУЛИРОВКУ 8 сочинения.
Не теряйте время на тупой пробег глазами отрывка перед тем, как начать решать тест. (Спойлер! Тест вы можете решить, не опираясь на текст перед ним). Поймите вопрос и, по мере прочтения, выделяйте цитаты, которые будете приводить в сочинении.
- 2. Вступление = переформулированный вопрос.
Например: "Как в приведённом фрагменте раскрываются отрицательные черты Тихона Кабанова?"
Вступление: "В приведённом фрагменте раскрываются отрицательные черты Тихона Кабанова".
Всё просто и банально.
- 3. Один тезис + цитата + пояснение к цитате.
Например, Тихон боязливый, это раскрывается через многочисленные ремарки "перечисляете ремарки". Поведение героя демонстрирует его волнение и страх перед Кабанихой. Он не может противостоять деспотичной матери, так как чувствует её влияние и власть над собой: "Да как же я могу, маменька, вас ослушаться". Тихон слабохарактерный и не имеет чувство собственного достоинства.
- 4. Мини-вывод.
Обобщите максимально кратко, что вы написали.
Таким образом, в приведённом отрывке Кабанов раскрывается как боязливый, безвольный человек, боящийся гнева матери.
Рубрика непрошенные, (но полезные) советы:
1) избегайте максимально тавтологии! Заменяйте имя на "герой" или "персонаж", на местоимения "он", "она", "они" . Вместо фамилии пишите имя и наоборот, и т.п.
2) я ещё раз напомню НЕ НУЖНО читать текст до того, как дойдёте до 8 задания. Прочитайте 8 вопрос, а лучше и 9-й тоже, так как обычно в последующем задании есть часть ответа на предыдущий.
3) не пишите на черновик всё сочинение, намечайте только план.
4) используйте терминологию. Всё, что знаете – пихайте, но только поясняйте, для чего вы используете определённый термин. Герой-резонёр, ремарка, поэма, антитеза, оксюморон, олицетворение, эпитет, метафора и проч.
Надеюсь, эта статья вам помогла! Успехов при подготовке и удачи на экзамене!