В течение недели в Международном детском центре «Артек» проходил первый очный этап обучения советников директоров школ по воспитанию и работе с детскими объединениями. В рамках конкурса «Навигаторы детства» от Российского движения школьников и Министерства просвещения Российской Федерации 156 будущих советников директоров школ из 10 регионов страны прошли аттестацию и получили удостоверения о повышении квалификации.
Приятно осознавать, что среди первых, получивших квалификацию советника директоров школ, были два наши педагога, методисты Дома детского творчества города Верхнеуральска, Полина Ковпан и Юлия Александрова.
В «Артеке» участники первой очной сессии познакомились с педагогическими и образовательными практиками, переняли опыт специалистов детского центра. С педагогами и методистами, имеющими большой опыт сетевого взаимодействия, обсудили, как можно эффективно задействовать в воспитательной работе городскую среду, исторические, культурные и социальные объекты своих территорий.
Одна из слушателей курсов повышения квалификации по новой для Российского образования специальности, Юлия Александрова поделилась впечатлениями о той незабываемой неделе, проведенной в «Артеке»: «Многое из программы уже знакомо, повторение – мать учения. По методической части получили новое: этапы планирования, манера проведения мероприятий. Не смотря на очень загруженный ритм обучения (всего один день выдался без лекций), в программе были предусмотрены интереснейшие экскурсии, общение с морем, с внимательными, открытыми, добрыми вожатыми «Артека», которые сопровождали нас в эти дни, с Крымом в целом. Я думаю, что это тоже пригодится в дальнейшей работе».
Еще она привела слова Ирины Плещевой, исполнительного директора РДШ, которые, по мнению Юлии, как нельзя лучше объясняют саму идею создания института советников директоров школ: «Нас ждет большой, интересный путь формирования и укрепления воспитательной составляющей в системе образования. И если говорить о названии конкурса – «Навигаторы детства», то уже в нем заложена цель присутствия этого человека в школе: он должен быть помощником школьников в ориентировании на карте жизненного пути. Часто, спустя время, мы вспоминаем именно тех взрослых, кто оказался вовремя рядом, помог советом, выслушал проблему, предложил взглянуть на ситуацию иначе, поддержал, подбодрил, не дал оступиться».
На итоговой аттестации советники представили программы воспитательных мероприятий для своих школ. Они включают внеучебную деятельность и досуг учеников, отражают ценности, которые будут прививаться детям в рамках этого проекта.
Каждая программа получилась уникальной, так как учитывает особенности школы, населенного пункта и региона, в котором находится. Так, в школах моногородов планируют сделать ставку в воспитательной деятельности на профориентацию, сотрудничество с градообразующим предприятием. Образовательные учреждения в туристических центрах одним из центральных блоков программы видят экологическую и экскурсионную деятельность. Большое внимание советники планируют уделять развитию творчества, проектной деятельности, волонтерству и наставничеству.
Всего с 23 марта до 26 августа 2021 года в ходе 14 сессий пройдут подготовку 2500 человек из разных регионов страны.