Найти в Дзене

Оценки нашей трёхлетки в испанской школе. Почему нельзя оценивать билингва по общей шкале.

Вчера получили оценки нашей Сары за второй триместр, и, честно говоря, находимся в недоумении...
Оглавление

Вчера получили оценки нашей Сары за второй триместр, и, честно говоря, находимся в недоумении.

Особенно много вопросов вызывает самая низкая оценка за пункт "Знает слова на иностранном языке". Видимо, авторы формы имели ввиду конкретно английский, но почему-то забыли это указать. Или учитель решила, что если она сама не понимает русский, то его за язык вообще можно не считать.

Как часто выставляют оценки в испанской школе и в каком формате.

Сара ходит в школу с сентября и "письмо счастья" мы получили уже во второй раз.

В испанской школе обучение проходит триместрами. Первый из них заканчивается перед католическим Рождеством, а второй и третий разбивает праздничная неделя Semana Santa.

Оценки выставляются в конце триместра и передаются родителям. В нашей школе приветвуется бумажный оборот документов, поэтому мы получаем лист A4 сложенный пополам. В нём перечислен список критериев, по которым оценивают учеников.

Если для детей постарше используется десятибальная шкала, в которой десятка практически недостижима, то у малышей - всего три отметки:

  • Уделить особое внимание.
  • В процессе освоения.
  • Достигнуто.
Рассказываю именно о своём опыте. Возможно, в других школах и регионах успех малышей оценивают иначе.

По каким критериям оценивают трёхлеток.

В списке этих критериев - около 20 пунктов. Если объединить некоторые из них общим смыслом, то вот что оценивают по факту:

  • Умение самостоятельно одеваться, раздеваться, есть, производить элементарные рутинные действия.
  • Признавать нормы принятие в классе и распорядок дня, выполнять просьбы учителя.
  • Словесно и жестами выражать свои потребности.
  • Озвучивать собственные эмоции и определять эмоции окружающих.
  • Знать изученный материал. У нас весь триместр изучали индейцев: элементы одежды, быт, промысел, рацион. Даже не знаю, как теперь жить с плохой оценкой Сары за знание, то есть незнание того, как называется дом индейца)). А ещё всё это время детки учили букву i и считать до двух. Что-то подсказывает, что до i они дошли не в алфавитном порядке.
  • Как ребёнок реагирует на сказки, может ли пересказать текст своими словами, легко ли запоминает песенки и мотивы.
  • Насколько успешно он осваивает английский язык. Сара однажды сосчитала по-английски до пяти и переодически выкрикивает "happy", так что на высокую оценку тут я и не рассчитывала.

Почему это не подходит билингвам.

По многим из этих критериев можно оценить успехи ребёнка независимо от языка, на котором он говорит. Но вот, например, в нашем случае неувязочка вышла с пунктом "Знает и называет цифры 1 и 2". Я-то уверена, что моя дочь свободно считает до десяти на двух языках и называет отдельно каждое из чисел. Так что готова поспорить, что 1 и 2 Сара называла, но, возможно, не на том языке.

Билингву в этом возрасте сложно различать языки. Он называет предмет так, как ему пришло в голову. И, конечно, очень важно, чтобы окружающие не оценивали его ответ, как неправильный. Так малыш может совсем запутаться и потерять уверенность в себе.

Дома мы с девочками говорим по-русски, но если сама Сара использует испанский, я говорю: "Agua? Отлично! А ещё можно - вода."

Нужно ли вообще оценивать детей в этом возрасте.

Детям в три года никакие оценки не нужны, но для родителей это - ценная информация. Важно не принимать всё близко к сердцу, потому что вы лучше знаете, на что способен ваш ребёнок. Если вы не сомневаетесь, что малыш знает и может называть цифры, не так принципиально, смог ли он себя проявить в школе.

Вернее так! Из факта несправедливой оценки следует извлечь рациональное зерно - малыш не заинтересован в том, чтобы правильно отвечать на вопросы преподавателя. Это звоночек, повод обратить внимание на это в дальнейшем.

Не нужно делать поспешных выводов о дискриминации вашего ребёнка в школе. Это - очень редкий случай. Скорее речь идёт об отсутствии у педагога опыта работы с билингвами.

Я, например, в табеле увидела то, что обычно увидеть не могу: как Сара социализируется, осваивает нормы и учится взаимодействовать с другими детьми в стенах школы. А ещё зоны роста и фронт работ на каникулы.

А вы переживаете за оценки детей? Считаете их несправедливыми?

Ещё больше Шпионских записок вы найдёте на моём канале и в Инстаграм.