Решногда я сам смеялся с этих работ, иногда злился из-за того, что писали всякую муть. Но при этом мы эту тему проходили и ученики устно давали хорошие ответы. А вот потом на письменной работе откровенно "садились в лужу". Правда были и такие, которым хоть сколько объясняй, а толку не будет. Я это и сам понимал, но все равно пытался добиться знаний на отметку "3". Они злились, некоторые даже психовали. Сейчас, по прошествии некоторого количества времени (многие уже закончили школу), смотришь на всё с юмором. Иногда встречаю бывших учеников и они говорят, что со мной было весело и при этом спрашивал строго по теме. Так называемый метод кнута и пряника.
Выборка будет состоять из двух частей. Чтобы не нагружать пост.
Все фотографии исключительно в развлекательных целях и являются собственностью автора канала. На работах учеников нет принадлежности к ученику. Так что наслаждайтесь просмотром. Пусть хоть и трудно прочитать будет некоторые письмена.
Кто-нибудь Олимпийские игры в Козельске? Если вспомните, то накидайте фотографии с этого события
Очередной шедевр. Каша в голове))
А здесь вообще не понял что да как: Козельск, царь-колокол и освобождение Руси от монголов во время жизни Владимира Красное Солнышко!))
Если не получается что-либо в математике, то ты - "гуманЕтарий"! И точка! Можно использовать как отмаз во многих ситуациях
И снова Владимир. Только уже Мономах.
Владимир Красное Солнышко создал Японию! Карл! Японию! Мало создать, надо еще и править. Что успешно и сделал князь Владимир. Ох, чую, что мы многое не знаем по истории...
Мат... Потом ученица извинялась за такое. Теперь уже не пишет. Потому дома объяснили что можно и что нельзя.
Экзамен хотим сдавать по истории, а вот ответов нет.
9 класс писал.
Ссылка на вторую часть работ учеников https://zen.yandex.ru/media/id/5e1a13f8fe289100b0008500/perly-uchenikov-iz-lichnogo-opyta-raboty-uchitelem-chast-2-605b987d109e966efd32abf8
Пишите в комментариях понравившееся фото, делитесь своими воспоминаниями из школьной жизни и вспоминайте то веселое время)))