Вопросы о воспитание детей рано ил поздно возникают у каждого из нас, очень интересный подход к воспитанию я заметила в методике японцев. Страна восходящего солнца не перестает нас удивлять!
Для начала они всюду таскают ребенка с собой, не важно гремят ни посудой, убираются или идут вдоль оживленного шоссе, считается, что сон крепче, если ребенок привык спать в шуме. Тогда как русские наоборот, ходят на цыпочках и стараются не шуметь, мы можем даже говорить шепотом.
Вторая интересная особенность – это то, что они ничего не запрещают ему. До 5 лет ребенок получает 80% всей информации, поэтому в Японии дети до 6 лет вполне могут везде лезть, трогать, брать все подряд в руки – в Японии это считается познаванием мира. Во многих магазинах, салонах красоты люди снисходительно к этому относятся. Конечно это не значит, что надо поощрять ребенка, чтобы он все подряд крушил и лез в баночки с косметикой, делая их больше не пригодными, но и запрещать особо не будут.
Ребенку не запрещают везде карабкаться. С ним говорят, как с разумным взрослым человеком. Поэтому вместо привычного «Нельзя, не лезь туда» родители говорят «тебе будет больно или мне будет больно, ты ведь не хочешь причинить кому – то боль?» и ребенок сам делает выбор стоит оно того или нет. Из-за такого отношения дети рано перестают быть несамостоятельными, у них развивается чувство ответственности чуть ли не с рождения.
В шесть лет у всех детей праздник, это их первая ступень взросления, к ним начинают относиться более строго. В этом возрасте в Японии детей отправляют в школы. В японских школах нет уборщиц, всю работу по школе выполняют сами ученики это воспитывает у них чувство порядка. За каждым классом закреплена своя комната, в день дежурят два человека. Они сами стирают доску, моют пол, расставляют потом мебель и выносит мусор. Их никто к этому не принуждает они выполняют эти обязанности, как само собой разумеющие.
В японский школах три этапа обучения 6 лет младшей, 3 средней и 3 старшие школы. В каждом из этих этапов дети сами выбирают в какой кружок или кружки они хотят вступить, таким образом у них появляется шанс попробовать себя в нескольких сферах и понять, кем хотелось бы работать в будущем.
Кружки тоже организуют сами дети, единственное что, к каждому кружку закреплен один куратор – преподаватель, он помогает наставлять и подсказывает детям, обучая их. Так же школа выделяет некоторую сумму на каждый кружок, ведь кружки потом защищают честь школы на соревнованиях, устраивают школьные ежегодные фестивали. Японские школьники так же могут легко найти себе подработку и добавлять в фонд кружка со своих заработанных денег, там школьников без проблем берут на пол ставки, наоборот, считается очень престижно работать уже с малых лет и помогать семье.
За младшими частенько смотрят старшие дети, так у мамы больше времени на дом, работу и меньше беспокойств. Приглядеть за братьями и сестрами не является чем-то особенным, матери не просят об этом. Один раз объясняют положение старшего в семье, и ребенок понимает, какой помощи от него хочет мама. Он не воспринимает это как обязанность, а скорее, как что-то естественное.
Возможно поэтому японцы такие сдержанные, воспитанные и ответственные в дальнейшем на работе. Из-за возможно проявить себя в детстве они легко находят хобби/любимую работу. Из-за стремления занять высокую должность, принести организации пользу они не так много пьют алкоголя. Алкоголь мешает саморазвитию, его место отлично занимает спорт.
У японцев есть много полезных привычек, но об этой в следующей статье.