35,5 тыс подписчиков

Как вразнобой выучить цифры и буквы на английском

3 минуты

165 прочтений

25 марта 2021

Несколько лет назад я написала небольшую книжку о том, как постепенно можно знакомить детей с иностранными языками. Сейчас мне интересно рассказать о ней, руководствуясь не только родительским опытом, но и практикой репетиторства.

Цифры и буквы — это то, без чего немыслимы языковые уроки. И так как они изучаются в одно из первых занятий в детских клубах, то не всегда это знакомство происходит осознанно. К тому же у учителя в группах не всегда имеется достаточно времени, чтобы проверить знания каждого ученика, программа уходит вперёд, и родителям приходится отслеживать усвоение материала самим, а иногда — и вносить коррективы.

Существуют ещё всевозможные «говорящие игрушки» с песенками, прослушивая которые, дошкольник запоминает текст, зачастую не понимая, о чём он. В таких случаях ряд от одного до десяти или алфавит представляют собой «склеенный паззл», когда малыш говорит: «Onetwothreefour». Но при этом видя карточку с «2» или «4», он не может сказать сразу, что перед ним, и вынужден добираться до искомого через обязательное проговаривание «1-2-3-4».

Чтобы отделить их друг от друга первоначально, или «расклеить» после слитного запоминания, предлагаю попробовать такое развлечение, которое отличается от классического урока.

"Прямоугольник с числами"

Эту игру мы придумали во время прогулок вместе с ребёнком, для неё нужны:

участок асфальта или какого-то другого покрытия на земле;

мел.

Надо нарисовать большой прямоугольник, расчертить его внутри на квадратики или на прямоугольники, что получится, внутри каждой ячейки написать числа, но в хаотичном порядке, чтобы числа не следовали друг за другом. Сначала можно нарисовать сетку из десяти ячеек, потом — из двадцати и т.д.

Ребёнок может прыгать по числам, повторяя счёт от одного до десяти или от десяти до одного; прыгать только по чётным или только по нечётным числам. Если сетка небольшая, всего из десяти, скажем, ячеек, то тогда можно не только повторять счёт, но и решать в уме задачки на сложение и вычитание, и прыжок совершать на число-ответ. Маме можно быть не только ведущей, но и самой участвовать в игре — прыгать и получить от ребёнка задания, которые он выдумал сам.

Игра очень простая, правила можно выдумывать на ходу. Эта самодельная игра с числами в прямоугольнике стала любимой. Мы играли так с сыном, когда ему было четыре года, и к нам очень быстро присоединились младшие школьники. После дождя они сами обновили сетку, и игра была детским увлечением двора почти месяц. Она хороша уже тем, что сочетает счёт, логику и движение.

Таким образом можно работать не только с числами до 10, а расширяться до двадцати, пятидесяти, до ста. Если погода не позволяет играть в подвижные игры на улице, то лист бумаги вполне заменит поле. А «прыгать» уже могут подходящие по размеру фишки.

Подобную «настолку» можно сделать для запоминания и повторения алфавита. В этом случае её можно усложнить и разнообразить включением прописных и строчных, печатных и письменных букв, различных шрифтов.

И если на импровизированном уроке арифметики можно подключить решение примеров, то здесь будут уместны поиски предметов, начинающихся на заданную букву, превращая занятие в увлекательное приключение по квартире (в квест, если это слово кому-то нравится больше).

Эта простая тренировка:

нравится детям;
даёт уверенность в своих силах;
легко проходится;
позволяет повторить знакомый материал;
выправляет пробелы;
закрепляет изученное;
улучшает произношение;
способна увлечь надолго;
для неё не нужен компьютер или дорогие пособия.

А набор мелков или лист бумаги карандаши вполне доступны каждому.

От редактора: если вам понравилась идея обучения счёту и буквам, можете посмотреть больше идей в книге Олеси Яжук «Ребёнок Нового Вавилона» на Литрес.

Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн