3 класс, диктант по русскому языку.
Учительница диктует «корова паслась на лугу». И тут мой одноклассник спрашивает.
- Валентина Васильевна, а как правильно кАрова или кОрова?
Валентина Васильевна повторяет «кОрова паслась на лугу». Немного позже шло предложение, «кОрова даёт молоко». Тут опять мой одноклассник Алексей, спрашивает.
- Валентина Васильевна, а как пишется мАлоко или мОлоко?
Учительница уже не выдержав - Алексей ты каждый раз будешь спрашивать, как что пишется? Пиши как слышится!
Я тут же подумал, хм, интересно, "Пиши как слышится". Теперь я поднимаю руку.
Валентина Васильевна спрашивает - а тебе, что не понятно?
- Можно я тоже буду писать, как слышится?
- Пиши.
Спустя несколько дней нам вернули тетради с диктантами и я там увидел двойку, я был обескуражен. Подошёл к учителю и спрашиваю.
- Почему двойка? Я ведь писал как слышал!
Во всём виновато мое нестабильное представление правил жизни.
