Найти в Дзене
Инфузория.

Как набрать 80+ баллов на ЕГЭ по биологии?

Подготовка к Единому Государственному экзамену дело важное, но зачастую превращается в стрессовую ситуацию. Абитуриенты, школьники, изучая материал самостоятельно, иногда действуют бессистемно, путаясь, пытаясь механически запомнить термины и понятия. Результатом может быть полная чехарда из разрозненных фактов и определений в голове. Предлагаю вместе размеренно и планомерно разобраться в каждом из заданий ЕГЭ, избежать ненужного стресса, и на экзамен прийти без дрожащих и мокрых рук с высоко поднятой головой. Мы будем разбирать каждый тип заданий, предлагаемый нам ФИПИ (Федеральный Институт педагогических измерений), упорядочим нагромождение знаний, наведём порядок в «чертогах разума». Для начала окинем взглядом горизонт для того, чтобы представлять какой объём работ нам предстоит. Не забываем, что биология наука очень комплексная и нам придётся уложить на соответствующие «полочки» знания из самых разных разделов науки. От ботаники, которая была аж в 6 классе, и мы её скорее всего заб

Подготовка к Единому Государственному экзамену дело важное, но зачастую превращается в стрессовую ситуацию. Абитуриенты, школьники, изучая материал самостоятельно, иногда действуют бессистемно, путаясь, пытаясь механически запомнить термины и понятия. Результатом может быть полная чехарда из разрозненных фактов и определений в голове.

За годы учебы наш мозг становится похож на чердак, куда свали нужные  и ненужные вещи вперемешку.
За годы учебы наш мозг становится похож на чердак, куда свали нужные и ненужные вещи вперемешку.

Предлагаю вместе размеренно и планомерно разобраться в каждом из заданий ЕГЭ, избежать ненужного стресса, и на экзамен прийти без дрожащих и мокрых рук с высоко поднятой головой.

Экзамен, от которого зависит многое - всегда большой стресс.
Экзамен, от которого зависит многое - всегда большой стресс.

Мы будем разбирать каждый тип заданий, предлагаемый нам ФИПИ (Федеральный Институт педагогических измерений), упорядочим нагромождение знаний, наведём порядок в «чертогах разума».

Для начала окинем взглядом горизонт для того, чтобы представлять какой объём работ нам предстоит. Не забываем, что биология наука очень комплексная и нам придётся уложить на соответствующие «полочки» знания из самых разных разделов науки. От ботаники, которая была аж в 6 классе, и мы её скорее всего забыли, до генетики и задач по цитологии.

Разделы науки, которые выносятся на экзамен (не пугаемся, вы всё успеете):

1.1 Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы

1.2 Уровневая организация и эволюция.

2.1 Клеточное строение организмов

2.2 Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты.

2.3 Взаимосвязь строения и функций неорганических и органических веществ

2.4 Строение клетки. Взаимосвязь строения и функций частей и органоидов клетки

2.5 Обмен веществ и превращения энергии

2.6 Генетическая информация в клетке. Биосинтез белка и нуклеиновых кислот

2.7 Хромосомы, их строение. Жизненный цикл клетки. Деление клетки. Роль мейоза и митоза

3.1 Одноклеточные и многоклеточные; автотрофы, гетеротрофы, аэробы, анаэробы

3.2 Воспроизведение организмов, его значение. Способы размножения

3.3 Онтогенез и присущие ему закономерности

3.4 Генетика, ее задачи. Наследственность и изменчивость. Методы генетики

3.5 Закономерности наследственности, их цитологические основы. Генетика человека

3.6 Закономерности изменчивости. Ненаследственная изменчивость. Норма реакции

3.7 Значение генетики для медицины

3.8 Методы селекции и их генетические основы

3.9 Биотехнология, ее направления. Клеточная и генная инженерия, клонирование

4.1 Многообразие организмов. Основные систематические категории. Вирусы

4.2 Царство бактерий, строение, жизнедеятельность, размножение, роль в природе

4.3 Царство грибов, строение, жизнедеятельность, размножение

4.4 Царство растений. Строение, жизнедеятельность и размножение растительного организма

4.5 Многообразие растений. Основные отделы растений

4.6 Царство животных. Одноклеточные и многоклеточные животные

4.7 Хордовые животные. Характеристика основных классов

5.1 Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, выделения

5.2 Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: опорно-двигательной, покровной, кровообращения, лимфооттока

5.3 Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет

5.4 Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма

5.5 Анализаторы. Органы чувств, их роль в организме. Строение и функции

5.6 Личная и общественная гигиена, здоровый образ жизни

6.1 Вид, его критерии. Популяция. Микроэволюция. Способы видообразования

6.2 Развитие эволюционных идей. Значение эволюционной теории Ч. Дарвина.

6.3 Доказательства эволюции живой природы

6.4 Макроэволюция. Биологический прогресс и регресс, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация

6.5 Происхождение человека. Социальная и природная среда, адаптации к ней человека

7.1 Среды обитания организмов. Экологические факторы: абиотические, биотические

7.2 Экосистема, ее компоненты: продуценты, консументы, редуценты, их роль .

7.3 Разнообразие экосистем. Саморазвитие и смена экосистем

7.4 Биосфера. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Живое вещество, его функции

7.5 Глобальные изменения в биосфере, вызванные деятельностью человека

Во время подготовки к любому экзамену залог успеха – это регулярность, повторение и хороший сон! Даже если времени осталось совсем немного, выдохните. Распределите всё, что вы запланировали выучить равномерно на КАЖДЫЙ день. Занимайтесь в хорошем настроении, тихо включите любимую музыку, настройтесь на волну удивительной науки – биологии. У вас всё получится, вот увидите.

Итак, вперёд к заветным баллам ЕГЭ!