Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал, сказался ли временный переход учебных заведений на «удаленку» на качестве обучения.
Сообщает корреспондент УтроNews .
По словам главы Минпросвещения России Сергея Кравцова, временный переход учеников школ на «удаленку» из-за пандемии COVID-19 не привел к серьезным проблемам в обучении.
Об этом он рассказал на заседании комитета Государственной думы по образованию и науке.
Во время своего выступления он рассказал: «Вынужденный временный переход на дистанционное обучение <…> в начале учебного года мы провели с Рособрнадзором срез знаний, как отразилось домашнее обучение на качестве обучения, и увидели, что каких-то серьезных проблем нет» (цитата по СМИ).
На состоявшемся ранее в этом месяце заседании президиума Совета законодателей РФ при Федеральном собрании Сергей Кравцов рассказал о созданной системе мониторинга регионов по значимым для системы образования показателям. Его слова приведены на сайте министерства.
Он сообщил, что разработан мотивирующий мониторинг субъектов РФ. «Он включает в себя все значимые показатели – их около 50» – сказал министр и добавил, что среди таких показателей – строительство школ, детсадов, организация системы воспитания, повышение квалификации педагогов и др.
Сергей Кравцов отметил, что итоги такого мониторинга показывают динамику процессов в едином образовательном пространстве РФ, вклад каждого российского региона в достижение поставленных национальных целей развития.
Напомним: не так давно глава кабмина Михаил Мишустин утвердил особенности проведения итоговой аттестации для школьников в этому году. Пресс-служба Правительства РФ поясняла , что в текущем году выпускники школ будут проходить государственную итоговую аттестацию по упрощенным правилам.
https://utro-news.ru/kravtsov-rasskazal-o-posledstviyah-udalenki/