Ситуация.
На вопрос, почему учащийся не может обратиться к своему консультанту или руководителю с определённым вопросом, был дан удивительный ответ: " Это лучшее образовательное учреждение по данной тематике, и мне поставят низкий балл, или выгонят, если я буду приставать с вопросами. "
А теперь минуту обдумаем вышесказанное и продолжим читать дальше.
Что можно понять из данной фразы? Есть обучающая система. Данная обучающая система в представлении определенного круга лиц является лучшей. Лучшая обучающая система выгоняет тех, кто в попытках разобраться задает вопросы. Итак, в сложившейся ситуации лучшая обучающая система отказывает обучать и работает по принципу отсева.
Обучение = отсев.
От чего отталкивается тот, кто принимает решение об отсеве? От своей неспособности обучить или нежелания обучать людей. Или от осознания собственных возможностей "навести порядок в образовательной системе, оставив только сильных".
Это утопия, конечно. Сильных специалистов и профессионалов всегда можно только взрастить. Или, кто-то другой это сильного специалиста взращивает, где-то в другом месте его обучают и все, что нужно - это переманить его.
Четвертый, и самый успешный вариант - дать возможность человеку обучиться тому, что знаешь сам, но с уважением относясь к его предпочтениям и личным особенностям. Или, по другому, к форме выражения его понимания того материала, который ему был предоставлен. Но в этом случае будет практически невозможно ввести балльную систему, конкурсы, этап отбора и тп. Невозможно будет его переманить, и в то же время, его невозможно будет удержать в том случае, если он решит пойти обучаться дальше или в другом месте по другим направлениям.
А недавно ннаткнулась на забавные новости. Во Всероссийском конкурсе "Учитель Будущего" победила молодая команда из Нижегородской области.
Знай наших. 😊😊😊