События, о которых я хочу рассказать, произошли со мной давно, когда я училась в школе. Классе в пятом.
Я не испытывала трудностей с учебой и долгое время была отличницей. Физкультуру тоже любила и никогда от нее не отлынивала. Даже лыжи терпела. Раньше нам приходилось их таскать с собой, это, помню, очень напрягало. Но сейчас не о лыжах...
Мы жили на Крайнем Севере. И мне повезло - первая моя школа была современная, с бассейном и хорошо оборудованным спортивным залом.
В детстве папа называл меня «тонкая и звонкая», или «тощ, как хвощ». Это я к тому, что на физкультуре толстушкам все-таки сложнее. А я подтягивалась на перекладине больше всех. Филипп Петрович, наш учитель, всегда меня ставил в пример пацанам.
И прыгучесть в длину у меня была хорошая, и по канату до потолка могла залезть, как дикая обезьяна. И плавала не хуже Буратино. А вот с «козлом» отношения не заладились.
Я имею ввиду гимнастический снаряд — младшего брата «коня». На «коне» мы почему-то не занимались, а вот через «козла» нужно было перепрыгнуть обязательно и сдать норматив. А у меня с этим затык. Просто какой-то психологический барьер.
И уж как бился со мною Филя (так мы за глаза называли Филиппа Петровича), как заставлял преодолеть себя! И кнутом, и пряником обрабатывал. Уговаривал и убеждал, что я смогу. Срамил перед всеми, двойками запугивал. Говорил, что я позорю не только школу, но чуть ли не всю пионерию. Сам сто раз перепрыгнул и весь класс заставил показательно попрыгать передо мной.
Вроде элементарно. Умом я все понимала. Делала хороший разбег, добегала до пружинящего деревянного мостика перед «козлом» и останавливалась, как вкопанная. Как будто в стену врезалась. Надо ли говорить, как я страдала. В общем, раз уж затронута тема парно- и непарнокопытных, отмечу, что Филипп Петрович был упертым, как баран. Он задался целью научить меня прыгать во что бы то ни стало.
Несколькими годами раньше я гостила у бабушки и дедушки в деревне. Там был большой дедовский велосипед с рамой. Он был велик для меня, но дед все равно разрешал мне на нем кататься. Сначала я ездила не садясь на сиденье «из-под рамы». Но по деревенским колдобинам так ездить было неинтересно и в какой-то момент я оседлала его по-настоящему. Гоняла по окрестным лугам.
Ну и когда я уже считала себя первоклассным асом вождения, а велосипед своим ручным жеребцом, наступил тот «прекрасный» момент и я не справилась-таки с управлением. Вместо того, чтоб нормально упасть и по-человечески разбить коленки, я попыталась предотвратить падение и соскочить на ходу. Но соскочить мне удалось аккурат на раму.
Если б я была мальчиком, то наверное дело было бы хуже, и нежный дискант никогда не обернулся бы сочным баритоном. А так — всего лишь искры из глаз. Очень много искр...
Это событие, думается мне, и стало психологической начинкой моего отвращения к «козлу».
Однако настойчивости Филиппа Петровича можно было позавидовать. Он убил целую четверть, капая мне на мозг. И все-таки заставил меня прыгнуть. Получилось это весьма экстравагантно.
Я взяла хороший разбег, стиснув зубы добежала до мостика-кузнечика, зажмурилась и … больше ничего не помню. Подробности узнала уже от побледневшего Фили и одноклассников.
Подпрыгнув на кузнечике и оттолкнувшись порядочно руками от опостылевшего снаряда, я, вместо того, чтобы по-нормальному пропустить «козлятину» между ног, задрала их зачем-то над головой и сделав головокружительное сальто приземлилась на маты. Целую неделю длилась моя «минута славы». А ведь могла и шею свернуть.
Филипп Петрович с «козлом» больше ко мне не приставали. По физре у меня была твердая пятерка.
А вообще, умение «перепрыгивать через козлов» - очень даже полезная для жизни вещь!