В то время, когда во всех школах пропадают учебные часы из-за написания ВПР, вдруг раздаются заявления о вреде контрольных работ.
Министерство просвещения, в лице Кравцова и Рособрнадзор, в лице Музаева, дружно заявляют, что контрольные работы в школах не только не нужны, но и вредны.
17 марта министр просвещения РФ Сергей Кравцов на круглом столе в рамках финала конкурса "Учитель будущего" в Санкт-Петербурге выразил такое мнение:
"Нам нужно делать акцент именно на содержании и обучении, а экзамены должны быть вторичны…» (Кравцов)
Но, как же так? Чтобы проверить, как ученики усвоили материал, всегда использовали контрольные работы – это контроль полученных знаний. Изучение любого предмета строится так: сначала изучение, потом проверка результатов.
Руководитель Рособрнадзора, Анзор Музаев, выступая на заседании Комитета Госдумы по образованию и наук тоже немного меня озадачил:
«Число контрольных работ и проверок качества образования в российских школах нужно сократить»- считает он. "Конечно же, перечень контрольных работ и замеров должен быть приведен в порядок, ограничен в количестве, и, действительно, у ребят должно быть время на обучение" (А. Музаев)
Так он ответил на вопрос председателя Комитета Госдумы по образованию и науки Вячеслава Никонова, который заметил, что дети в школах пишут не просто Всероссийские проверочные работы (ВПР), но и "предпроверочные", и "предпредпроверочные". Все это отнимает время на учебу.
А ничего, что все школы во время этих заявлений писали ВПР, против которых протестовали и учителя и родители?
И ещё одно заявление, которое меня заинтересовало, и именно поэтому я сегодня пишу эту статью, собрав воедино все эти непонятные для меня высказывания.
Замминистра просвещения Виктор Басюк на парламентских слушаниях на тему: "Человеческий потенциал России и стратегия "Образование - для всех". 22 марта, заявил, что:
"Нам давно нужно уйти от системы школьных контрольных работ, муниципальных, региональных, которые сегодня только отвлекают детей от освоения образовательного процесса, но не дают эффективных результатов по оценке качества знаний".
Лучше бы все вышеперечисленные «начальники образования» прислушались к выступлению депутата Госдумы Елены Строковой.
В начале марта она предложила отменить Всероссийские проверочные работы (ВПР)
«..они стали механическим тестированием, не подходящим для среза знаний обучающихся». Она также отметила дополнительную нагрузку как на педагогов, так и на школьников от подобных тестов.
Спасибо, что дочитали.
Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые публикации!
Нажимайте "нравится", я буду Вам благодарна!
*фото с pexels . com