Найти в Дзене
Песня о счастье

В один момент ребёнок оказывается неадекватным и это норма. Ура! Мы вступили в подростковый возраст!

Доброго весеннего дня, Любознательные!
Сегодня про подростковый - один из самых главных возрастов в жизни человека. Хорошо, когда он случился, плохо, когда затянулся, но хуже, когда его не было.
Напомню, здесь мы рассматриваем базовый курс детской психологии. О том, что и в каком возрасте у нас развивается.
Первая статья цикла базовой детской психологии здесь .

Доброго весеннего дня, Любознательные!

Сегодня про подростковый - один из самых главных возрастов в жизни человека. Хорошо, когда он случился, плохо, когда затянулся, но хуже, когда его не было.

Напомню, здесь мы рассматриваем базовый курс детской психологии. О том, что и в каком возрасте у нас развивается.

Первая статья цикла базовой детской психологии здесь .

фото unsplash.com
фото unsplash.com

10 - 14 лет. Ранний подростковый возраст

Есть три вида подросткового возраста:

1. Биологический. Пошли гормоны в кровь и началось быстрое половое созревание (очень индивидуально);

2. Психологический. Когда мы точно можем сказать, что психика начала подростковый процесс – разделение с внутренними объектами.

3. Паспортный – 14 лет. Ребёнок по паспорту признаётся подростком, при этом может ни биологически, ни психологически подростком не являться.

Мы будем говорить про психологический подростковый возраст. Случается он в одно мгновение. Ваш ребёнок появляется на кухне и вы не узнаёте его в лицо. Вы смотрите и не понимаете, кто перед вами. Это единственный возраст, который наступает одномоментно. По какой-то внутренней причине происходит разрыва так называемых внутренних инфантильных уз. Теперь по-русски.

У каждого человека есть психическое представление о его родителях. Оно представлено в нескольких разных системах: моральные нормы и ценности(СУПЕРЭГО), системой ЭГО(отвечающей за тестирование реальности) и системой инстинктов.

От системы ЭГО (которая увязывала наши страстные желания и наши моральные нормы с текущей реальностью, чтоб во всём этом быть вполне приличным человеком) отвалился кусок, который был материнский, отцовский, бабушкин, дедушкин, всех вместе взятых, кто воспитывал ребёнка.

Опять же, воспитывают все по-разному. Кто-то давал помыть ребёнку посуду, а кто-то мыл за него и не дал получить ему такого опыта. И вот, ребёнок остался только с тем личным опытом, который успел получить.

Задача компенсаторной системы сделать так, чтобы наши инстинкты были удовлетворены, при этом мы были приличными. И эта система даёт сбой. Это и называется подростковый возраст: инстинкты кричат, СУПЕРЭГО уже требует выполнения моральных норм и приличий, а нечем. Нет уже того инструмента, которым психика стабилизировалась. И в один момент ребёнок оказывается неадекватным и это есть норма.

Ура! Мы вступили в подростковый возраст!

Продолжение здесь.

Подробнее можно послушать в лекции Екатерины Сокальской :

Благодарю за внимание и всем успеха в воспитании себя и своих детей! У вас всё получится!

Подписывайтесь и ставьте лайк!