Отфрид Пройслер — известный детский писатель из Германии. На своей родине он очень популярен. Однако знают о нём и в других странах, ведь книги Пройслера были переведены на более чем 50 языков.
В Советском Союзе его сказки тоже издавали. По ним снимали мультфильмы и фильмы-спектакли. Однако прошли они мимо меня. Смутно помню только мультфильм про Маленькую Бабу Ягу, увиденный мною уже в подростковом возрасте. Поэтому для нас с сыном знакомство со сказочным миром Пройслера было обоюдным.
У меня есть старые сборники, ещё из 80-ых и 90-ых, где сказки русских и иностранных авторов опубликованы частями. Если мне понравились фрагменты — я беру произведение на карандаш и позже приобретаю книгу с полным содержанием. Один из таких сборников навёл меня на сказки Пройслера.
Мой выбор пал вот на такое издание. Эксмодетство. Твердая обложка, качественная бумага. Три сказки Пройслера под одной обложкой: «Маленькая Баба-Яга», «Маленький Водяной» и «Маленькое привидение». Перевод Юрия Коринца. Иллюстрации немецких художников Винни Гебхардт и Франца Йозефа Триппа.
Гебхардт иллюстрировала «Маленького Водяного», когда сказка издавалась впервые. В Эксмо выбрали классику, что не может не радовать. Изначально картинки были чёрно-белыми. Раскрашивал их уже другой немецкий художник — спустя десятки лет.
К сожалению, размер иллюстраций в издании Эксмо небольшой. Его уменьшили по сравнению с оригиналом — видимо, ради сокращения числа страниц. Но мы всё равно довольны. Картинки сопровождают каждую главу сказочной повести — кое-где даже на всю страницу.
В сказке «Маленький Водяной» 22 главы. У каждой — своя тема. Где-то это отдельная история, а где-то — окончание предыдущей.
Сюжет
В семье водяных мельничного пруда появляется малыш. Забавно описан этот момент. Водяной приходит домой, а жена ему сообщает: «Теперь ты должен вести себя тихо. У нас появился маленький мальчик». Новоиспеченный папа удивляется: «Настоящий?». Он идет посмотреть на ребёнка и удовлетворенно констатирует: «В целом он мне нравится».
Водяные растут намного быстрее людей. Поэтому очень скоро малыш начинает ходить, говорить, плавать. Вместе с ним мы познаём подводную жизнь водяных: их повадки, правила, особенности быта.
Подводного мальчика ожидают интересные приключения. Например, однажды он угоняет лодку мельника. В другой раз — виртуозно проучивает рыбака, чтобы у того навсегда отпало желание закидывать удочку в мельничный пруд. Позже малыш знакомится с человеческими детьми, и у них завязывается дружба. Как-то раз Маленький Водяной чуть было не высушил пруд: из мельничного жёлоба он устроил себе аттракцион наподобие водной горки в аквапарке. За это водяной-отец выдал ему двадцать пять шлепков по одному месту.
Надо учитывать, что сказка писалась в далекие пятидесятые. Тогда легкие телесные наказания считались нормой в большинстве стран. В наше время это не приветствуется, поэтому момент спорный. Можно его пропустить.
Чем нам понравилась эта сказка?
Во-первых, оригинальностью персонажей. Сказки про добрых и милых водяных — редкость.
Во-вторых, юмором. Читая сказку, мы почти всегда улыбались, а местами даже смеялись.
В-третьих, занимательностью ситуаций. Сыну очень понравились некоторые истории — он даже стал их разыгрывать. Например, однажды он обнаружил, что вогнутая сторона длинного рожка для обуви похожа на мельничный жёлоб, по которому катался Маленький Водяной. Сын установил рожок под наклоном и катал по нему человечка.
В-четвёртых, интересными авторскими находками. Вот один пример. Человеческие мамы беспокоятся о том, чтобы их дети не промочили ноги. А у водяных, оказывается, всё наоборот — мамы ругают их за сухие ноги. Если ноги водяного долго будут сухими — он может захворать. Что почти и случилось с героем сказки: он просушил ноги и плохо себя чувствовал. Мама его подлечила: на ночь она обмотала ножки сына мокрыми полотенцами.
В-пятых, лиричностью. В этой сказке — не только юмор и забавные приключения. В ней немало красивых, поэтичных описаний. Это так редко встречается в детских сказках. К примеру, одна из глав «Маленького Водяного» почти полностью посвящена описанию позднего вечера, проведенного папой и сыном на берегу. Старший Водяной играл на арфе, а малыш любовался луной и танцем русалок.
Игры и занятия по книге
1. Беседа о разнообразии водоёмов
Водяные устроили званый ужин по случаю появления у них малыша. На праздник к ним явились родственники из разных водоёмов: прудов, болот, каналов, лужи, ручья, родника. Пришёл также и колодезный дух. Я акцентировала внимание ребёнка на этом многообразии. Мы обсудили, какие ещё бывают водоёмы, в чем их особенности. Посмотрели карточки по теме, заглянули в энциклопедию.
2. Этимология слова «водяной» и подбор родственных слов
Сначала я попросила сына определить, от какого слова образовано слово «водяной». Он, конечно, сразу дал верный ответ. Тогда я предложила подобрать и другие слова с этим же корнем.
Что-то он вспомнил сразу, а что-то — угадывал. Я загадывала новое слово и давала несколько подсказок. Например: «Водный транспорт — он двигается, но его не видно». Почему не видно? Потому что под водой. Значит, что это? Подводная лодка. Другой пример: «У него ласты, гидрокостюм и баллон с воздухом». Тут ответ моментальный: водолаз. Насекомое, которое переправляло муравьишку по воде (в сказке Бианки). Это водомерка.
Такие загадки я загадывала между делом в течение нескольких вечеров.
3. Рисование руки Водяного
У водяных есть перепонки, и в книге этот момент подчёркнут. Предложила сыну нарисовать ладошку Маленького Водяного. Сначала научила его самостоятельно обводить кисть собственной руки. Ребенок потренировался, наигрался. А затем мы пририсовали перепонки к силуэту его ладони и раскрасили рисунок акварелью. Заодно поговорили о том, у кого ещё бывают перепонки (у лягушек, уток и т.д.).
4. Игра в рыбалку
В одной из глав Маленький Водяной наказывает рыбака, вздумавшего ловить рыбу в их пруду. Он навешивает ему на удочку всякий хлам, а потом и сам появляется из воды с криком «Хаббу-хаббу». Рыбака это здорово напугало, и он убежал.
Такую рыбалку мы и разыграли. У нас есть набор с магнитными удочками, которыми ребёнок играет с года. Я собрала разные предметы, которые можно примагнитить: значки, монетки, чайную ложку, ключики и др. Взяла и несколько рыбок из набора. Шарфом завязала ребенку глаза. Он был рыбаком, а я — водяным. Он держал удочку, а я что-либо примагничивала к ней. Ребенок ощупывал улов и говорил: «Рыба!» или «Хлам!». Если хлам, то надо было угадать предмет. Игра ребёнку очень понравилась, повеселились от души.
5. Раскраска по памяти
Нашла чёрно-белую картинку в Гугле, распечатала. Смысл не только в самом раскрашивании. Надо было вспомнить цвета одежды Водяного, не заглядывая в иллюстрации книги. Это тренировка памяти — и зрительной, и вербальной, ведь цвета одежды присутствуют не только на картинках, но и в подробном текстовом описании.
***
В общем, книгой мы довольны. Рекомендую для деток 3-5 лет. Мы её читали, когда ребенку было 3 года 10 месяцев.
После «Водяного» мы прочли «Маленькую Бабу-Ягу», но это уже отдельная история. «Маленькое Привидение» будем читать позже — это произведение для детей постарше.
Ещё о нашем чтении:
Почему мы любим сказки Джулии Дональдсон?